中医最早的人体解剖，可以追溯到《山海经》，而《黄帝内经》中，就明确提出了“解剖”的认识方法，其中，《肠胃篇》、《经筋篇》、《骨度篇》、《脉度篇》等，都有讲述解剖学的专门文字，对人体骨骼、部位、血管、脏腑等，都有长度、重量、体积、容量的详细记载，甚至一些解剖学名称，至今还在使用，比如对五脏六腑的命名。
除了《黄帝内经》，在《洗冤录》、《甲乙经》、《难经》、《东斋纪事》、《千金方》和《梦溪笔谈》等着作中，保留着诸多解剖学资料，证实了中医在解剖学方面的成就。1
因此虽然中医在解剖学这方面可能没有西医那么系统，但也是有可取之处的。
傅思远看沈方时回来了，招呼了一声:“阿敛，你回来了，怎么样，近距离观摩大体老师有什么感想？”
沈方时无奈的看了他一眼，“没什么感想，只是想快点洗澡。”
傅思远控制不住地倾诉道:“我跟你说，我第一次看见那个的时候差点就吐了，想想下学期可能还有亲自解剖，我艹，鸡皮疙瘩都起来了，我真是佩服我自己，当初是怎么脑袋一热要报考医学院的！”
李威宇在一旁忍不住插嘴:“那傅少，你当初是怎么想考医学院的？”
“之前看到一个老中医用针灸唰唰几下就把一位下了病危通知书的人给救了回来，当时，几乎所有人都放弃了，但病人的家属不甘心，最后找到了那位老中医，力挽狂澜，救下了那位病人，所以在我心里中医就是最厉害的。”
“而且那位老中医还说我有天赋，当时热血沸腾，家里也不反对，就报了中医专业。不过现在看来，我知道学医光有天赋还不够，还要有强大的心理素质啊！”
说完，又反问:“那你们呢？为什么想要学医？”
不等沈方时回答，李威宇就抢先说:“我家里不是开医院的吗，所以家里希望我多学学，日后好管理医院。”
“哦。”傅思远没在意李威宇炫耀的语气，“那小敛你呢？”
“我爷爷是中医，所以耳濡目染，对医术也挺感兴趣，就报考医学院。”真实原因是因为系统任务，沈方时当然不会这么说。
傅思远有点疑惑，“你爷爷是中医，那你怎么学的是西医？”
李威宇在一旁阴阳怪气道:“别不是中医没学好，跑来祸祸西医了。”
沈方时瞥都没瞥李威宇一眼，他也不知道自己哪里得罪了这个人，不过沈方时没在意他。
傅思远倒是皱了皱眉，正准备说点什么，卫生间的门突然打开了，齐铭走了出来。
“哎呦，我去，洗个澡终于舒服了。”
沈方时站起身来，问其他两人:“你们要洗澡吗？不洗的话我就去了。”
“你去洗吧，我们都洗了。”傅思远连忙说。
洗完澡沈方时就准备复习，马上就要期末考试了，虽然沈方时对自己有信心，但不怕一万就怕万一，而且复习也有利于巩固知识，提升专业度，因此即使有空间模拟室，沈方时也不敢懈怠。
宿舍里其他人本来准备休息一下的，看到沈方时这么卷，也都休息不下去了，默默拿起专业书复习起来。
一个学期很快就要结束，最后期末考试成绩出来，沈方时不出所料的拿了第一，成功拿到了奖励精力集中剂。
对于支线任务2，反而有些不好处理，本来沈方时是准备期末考试完后就回老家，在老家的时候，沈方时家里有个小医馆，在当地也有一定知名度，救治一百名病人比较简单。
正当沈方时准备收拾东西回家的时候，被一个老师叫住了，这位老师是教授外科学的王教授。
在沈方时不明所以的来到王教授的办公室，这位教授看到他来了，笑着让他坐下。
“小白，这个寒假，你有什么安排吗？”
“没什么安排，只是准备回家。”
“小白啊，我看你平时上课时的治疗思路和手法都有中医的影子，你是学过中医吗？”
这也没什么好隐瞒的，沈方时说:“是的，王教授，我从小就跟着爷爷学中医了。”
“哦？那你怎么现在学西医了。”王教授感兴趣地问。
“中医的确博大精深，但西医也不是没有可取之处，学生认为只有中西医结合在一起，医术才会更加壮大，也能救治更多的病人。”
“嗯，你有这个想法很不错，不过光有想法也不行，还是要多实践，这样吧，现在我们学校有几个实习机会，老师看你这学期的课程已经学的差不多了，你就跟着学长学姐一起去锻炼锻炼吧。”
照理来说，临床医学一般是大四见习，实习是在大五，实习期是一年。
而这次的实习机会完全是现在突然流感爆发，几乎所有医院人满为患，人手严重不足，因此需要紧急调令一批医学生帮忙，大多都是大三、大四的学长学姐，因为大五的学生这个时候已经在实习了，因此这次实习只需要半年时间。
沈方时之所以能去，则是因为教授们认为沈方时的医术天赋高，医术水平甚至比得上大五的学生了，给他这个实习机会，对沈方时很有好处。
其实王教授包括给沈方时上过课的老师几乎都知道了班上有一个天赋好，学习还努力的学生，他们不仅知道沈方时这学期的课业不错，还知道沈方时已经掌握了大二大三的课程知识。
要问他们为什么清楚，这还是因为他们特别喜欢请沈方时起来回答问题，一天一位老师不小心问了一个大二的超纲问题，正准备纠正时，沈方时居然给回答出来了，这位老师回来和其他老师一交流，这下可打开了新世界的大门。
这些教授有时会专门就大一的这个知识点问一些大二甚至大三才会学到东西，没想到沈方时只需要略一思索就能回答，而且答案又标准又正确，有时候还能另辟蹊径，给他们一些启发。
这下这些教师是更加惜才了，不过这可苦了沈方时的同学们，当老师喜欢向沈方时提问的时候，他们没在意，他们还松了口气，默默同情这位校草。
是的，沈方时刚入学，医大的学生就惊为天人，当即认定他为校草，不过沈方时整体沉迷于学习和修炼，并且在初高中也一直是校草，已经对校草这个称呼免疫了，就算知道了也不太在乎，事实上，沈方时一直不明白，自己好看在哪里。
但当老师问了沈方时几个超纲问题时，他们紧张了，怀疑自己是不是上课没认真，在沈方时回答的时候，都在快速翻书，生怕老师点到自己，不过当他们把书翻烂了都没找到答案，下课后一查发现老师问的问题都是之后才会学的知识点时，他们无语了。
那个沈方时还是不是人，为什么大二大三的知识点他都知道，要不要这么卷，不是说在大学里面就可以轻松轻松了吗？我们高中时期都没有这么认真！
刚开始他们还有点悲愤，私底下也偷偷摸摸学起来，还有点看好戏的意思，希望沈方时答不出来。
不过渐渐地他们麻木了，每个问题沈方时都会，有时还会和教授讨论起来。
沈方时的那几点认可值就是这些教授和一些真心佩服他的同学给的。
沈方时对这些是不知道的，本来他就对人际交往不擅长，对情绪情感方面更是不敏锐。
初中到高中，他一直都是老师喜欢点名的对象，大学这样他完全没有觉得有什么不对，虽然有时候老师问的问题超纲了，他也没多想，只当老师想多考考自己，还好自己有空间模拟室和“良师益友”功能，相当于他比别人多了九倍的时间去学习，还有学问高深的“老师”教导，加上精神力的开发，想不优秀都难，当然，这也跟沈方时的确天赋不错又努力有很大关系。
因此，这次的实习，教授们想了一下，还是把沈方时安排了进去，这是对沈方时的信任，也是因为沈方时现在在学校上课没有多大意义。
大一的知识内容比较基础，而沈方时基础打得很牢，所以去实习才能有更多收获。
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