宴席要办七天，都有叔婶乡邻们操持，工坊也停了，江言倒是难得的清闲下来。
闲着没事，江言想起以前于双一脸认真说的要教她算数，那就先教她算数吧。
现在的大阳算数方法太麻烦了，于是决定为于双编写一本简单的算数书。
江言拿来一叠粗纸和笔墨靠着脑中的记忆开始编写简单的算数书。
第一张纸上写着大大的两个字，“数学。”
然后第一篇是识数，江言用现代数学字符替换，从0写到100。
芊儿看江言开始拿着纸笔书写，以为他又要写诗，赶紧凑了过去，于双虽然不识字但也凑了过来。
江言看到两位妻子直接叫她们搬个凳子坐在旁边，两女坐下后江言说道:
“双儿不是要学算数吗？我现在给你编写简单的算数书。”
闻言于双有些兴奋的期待起来，连连点头，随后又有些担心的问道:
“夫君，双儿有点笨，也不知道能不能学得会呀？”
“双儿放心，你一点都不笨，很聪明，我编写的算数书学起来很简单的，双儿一定能学会。”
于双这才放下心来。
江言转头对刘芊说道:“芊儿应该会算数吧？”
“嗯，会一点点的，夫君。”刘芊道。
“好，我这个算数方法，芊儿也可以学一下，学会以后算的很快，数量再多也很快就能算出来”，江言说道:“芊儿要不要学一下？”
刘芊连连点头:“要，要…要。”
嗯好，你们两人去拿上纸笔来，笔拿细一点的。
很快两人跑去拿了过来，江言首先教于双怎么执笔，让她先执笔在纸上画圈，开始于双觉得有些别扭，但很快她就习惯了。
江言拿过写好的那张1到100的数字表说道:“你们看着，我用这些符号来代替传统数字，传统数字书写太慢了。”
“比如这个0就是零，1就是我们平时书写的壹，2就是贰，3就是叄……依次类推上面的符号分别对应我们的肆，伍，陆，柒，捌，玖……”
双儿和芊儿要做的就是先学会1到10的符号书写，开始吧。
随后两女开始在纸上读写，简单的的还好，一些稍微复杂一点的却是让两女犯了难，江言只好挨个握住她们的手亲手都书写一遍。
两女也很聪明，江言手把手教一遍知道该怎么写了，与其说是写倒不如说是画，像是小朋友刚进幼儿园一样画的歪歪扭扭。
随后江言开始拿起第二张纸首先标注了+，-，\\u003d代表什么意思，后面写上10以内的加减法。
刘芊是有书写功底的，很快数字就抄写的差不多了，虽然写的不太美观但能准确认出来了，于双却是眉头紧皱，有些紧张:
“夫君，这还不难呀？”
“没事双儿别紧张，手放松，笔别捏那么紧，多写多画就熟练啦。”
刘芊学会以后看着数字10后面的那些数字问道:夫君，“那后面那些代表什么呀？”
江言说道:“那些你们先别管，只要先学会0到10的读写认，后面我再简单给你们讲解一下你们自然就懂了。”
闻言刘芊没再多问，继续转头练习去了。
江言也继续开始编写。
到半上午时刘芊已经很熟练了，于双也会了，虽然慢了些但写的已经挺好了，主要是不再紧张了。
刘芊惊叹:“天哪，夫君，用这些符号代替传统数字书写要快好多啊，比我平时书写壹到拾快了好几倍呢。”
看着刘芊闪着光芒的大眼，江言说道:等芊儿以后熟悉了书写更快。
于双倒是没啥感觉，毕竟她不会书写传统数字。
只是觉得这些符号有点难画，江言就把壹到拾的汉字给她写了一遍，然后问她选哪个。
于双看着复杂的汉字，完全看不懂，果断选择江言教她的字符，还是这个简单。
嗯…见两女都学得差不多了，于是开始说道:“后面的两个数字在一起的表示十位数，你们可以看做中间还有一个拾。”
比如11这个就是壹拾壹，22就是贰拾贰，同样依次类推。
你只要认识挨着的两个数字，读的时候在两个数字之间加个拾就可以了。
刘芊有一定的基础经江言一点就通，随后迫不及待的开始读写起来，越学眼睛越亮:
“夫君，好方便呀，书写真的是又快又简单！”
于双则听的有些懵，有些沮丧，江言安慰道:
“双儿起点不同，没有基础，别灰心慢慢来，先读写认识10以内的就行。”
听完，于双继续埋头苦学。
很快刘芊的纸上已经写了很多数字也比较熟练了。
江言拿起她的纸随手指了一个数字17问道:“芊儿这是多少？”
刘芊稍微顿了一下说道:“壹拾柒，对不对夫君？”
嗯，江言点头，随后又随手指了几个数字，刘芊都能准确的说出来。
江言满意的点头:“看来芊儿书写和认读没啥问题了，不错，继续加油。”
得到夸奖的刘芊像个小朋友一样开心的笑了起来:
“还是夫君教的好，我只记住夫君说读的时候在两个数字中间加上一个拾就对了。”
江言又转头拿起于双写的数字，随手指了一个8问道:“双儿，这是多少呀？”
于双犹豫了一下然后回答:“捌，对吗？夫君。”
江言点头又指了几个，虽然于双都会犹豫一会儿但好歹能认读出来了。
江言摸了摸她的头:“不错，双儿还是很聪明的，至少能认识了，不急，慢慢来，多读多写就好了。”
随后江言继续埋头编写，到上午时两女都写满了好几张纸，江言也编写好了100以内的加减法。
中午，等到宾客们都散的差不多的时候，江言才带着两位妻子出来和相帮的乡邻们一起吃午饭。
这也是当地的规矩，等到宾客们都吃的差不多了，主家和相帮村邻才能吃。
吃过饭，江言继续开始编写，先注明x和÷代表的意思，随后就开始编写九九乘法表和除法表。
两女也自觉的坐在江言身边开始学习，经过一上午于双已经完全可以读以10以内的数字了。
随后开始学习读写10以外的，江言讲解的很通俗，于双也大概懂了。
刘芊则是100以内的读写完全没问题了，迫不及待的想要知道后面要学什么。
江言拿过10以内的加减法开始给她讲解，+就是我们平时的加，-就是减，\\u003d就是等于符号。
随后给她列出算式1+1\\u003d2，10-1\\u003d9……依次类推，又给她写出算式不写答案，让她自己算答案写上。
刘芊接过纸张开始认真算起来，等到江言的乘除法口诀表编写好的时候。
刘芊已经算好答案写上了，10以内的很简单，江言拿过她的答案看了看，全都对了。
“嗯，不错，芊儿也很聪明，全对了，奖励你一个亲亲，说完快速在刘芊脸颊亲了一下。”
那接下来芊儿可以自己试着算一下10以外的了。
江言边说边给她列着算法:单个数字就是个位数，双个数字那前面的就是十位数，算的时候，十位对十位各位对个位的加起来就行了，个位数加起来超过十就向十位加一，算出来的个位数不变最后誊抄在十位数后面就好了。
刘芊被江言当着于双的面亲了一下，脸颊有些羞红，低下头开始尝试用江言的算式样子算了起来。
江言则是给她们准备作业，刘芊作业是30以内的加法，于双今天的作业就是50以内的数字抄写和认读。
江言说道:“晚饭之前把作业交给我，要是完不成可是要惩罚的哦。”
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