“阿徽，你要记着你爷爷的话，要清楚自己想做什么，不要乱了心思。至于你跟和墨以后要不要在一起，慢慢再看吧，有缘分的人总会在一起的。”
王爱华说了这么多的话，处处都是为杨徽着想。他自觉对不起杨徽，觉得当初不该答应杨徽去杨兴国那里，更不该对陶翠没了戒心，才会让杨徽受到那些惊吓。虽说最后事情总算回归正轨，可杨徽到底是受到了惊吓且耽误了那一年。王爱华每每想起这件事便觉得心里沉甸甸地痛，有时会梦见杨建国，不停地与杨建国说对不起，是他没有照顾好杨徽。
杨徽从来不认为王爱华对于这件事有什么责任，心里更没有一丝一毫对王爱华的责怪。她一直感激王爱华给予她的关心，也感激三平坝村民对她的爱护。
杨徽安慰了王爱华一会儿，让他放宽心，她现在很好，什么都很好，不用为她操心，从前的事情都过去了。
是啊，都过去了，人总要向前看。
*
休整几天后，杨徽又去看望李清华和陈曦，与他们交待了在昆明上学的事情。两位老师倍感欣慰，给杨徽提了些建议，又送了她一些书籍。
末了，李清华问杨徽分科的事情，杨徽想了一下，道：“我们高二上学期分班，下学期就要决定选文科还是理科。我对比了自己的理化生和政史地的成绩，两边都差不多，所以我还没有想好。”
昆明的高中都是高二上学期文理分科，杨徽还有一个学期的时间思考。只是她自己也摸不着头脑。之前问和墨的时候，和墨只是跟她说让她按着自己喜欢的去选，没有给出其他的建议。
李清华想了一下，问杨徽：“你上大学也读什么专业？这个问题你想过吗？”
杨徽点头：“我以后想当老师，所以我想读能当老师的专业。”
李清华笑道：“小学老师还是中学老师？还是大学老师？其实读什么专业都可以当老师的，如果要当中小学老师，到时候就要考一个教师资格证。如果要当大学老师，你可能要继续读研究生了。”
这个问题杨徽倒是没有疑问的：“我想跟您和陈老师一样，当中小学老师，回红河这边来教书。”
李清华有些诧异，她曾经以为，杨徽如果能考上大学，那便能从这山区出去，能去往一个更开放、更优越的环境，也能拥有更光明的未来。她不必再面对传统社会思想的压制，不必在仅有婚姻与家庭的桎梏下沉沦，能够自主选择自己的未来。
可她没想到杨徽竟然想要回到这个地方。
李清华问杨徽：“杨徽，你想好了吗？你好不容易考出去，如果将来能够考上大学，你就可以找一份不错的工作，去一个更加发展更加方便的城市生活。你可以有新的人生，不用听别人说女孩子只能嫁人，只能在家带孩子，你能够去追求自己的理想，去做你想做的事情。”
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