但杨徽有自己的考虑。
她了解清楚公费师范生的招生政策后，便以北京师范大学为自己的努力目标，北京只有这一所师范大学招公费师范生。北师大招公费师范生的专业不多，都是对口中小学课程的，文理大致各占一半。
杨徽原本想奔着英语专业去，因为地州的英语老师实在太少，她想着如果能成为英语老师，那便可以做出一份贡献，可她仔细思考后觉得可行性不高。一来她英语底子差，即便这两年奋起直追，也不可能实现彻底的改变，她明白自己的弱点，北师大不是容易考上的学校，她首先要确保自己能够被录取，才能进一步开展她的计划。二来，地州尤其是贫困的乡镇确实缺英语老师，可那里什么老师都缺，学生首先需要的是普及一般性的文化知识，许多偏远山区的学生甚至连汉话都说不明白。
杨徽想了一个暑假，也与和墨商量了好几次，最终将这个问题想明白了。她想，她毕业后并不一定能够回红河，或许会安排她去更为偏远的山区，那里的学生需要的是基础教育。
最终杨徽把汉语言文学专业定为了目标。
她将这些缘由解释给崔萍听，崔萍虽心有遗憾，但最终还是尊重杨徽的选择，同意她选择文科班。
分班之后，杨徽依旧在5班，崔萍依旧是5班的班主任。如今昆明民族高中二年级从1到3班是理科班，5、6班是文科班。王帆与段萌萌去了理科班，但几人依旧在同一个宿舍，只是玉小梓被分到了6班。玉小梓为这件事哀嚎了一个晚上，控诉崔萍不人道，把她一个人丢到了6班。
这话她可不敢当着崔萍的面嚎，郁闷了一个晚上后，只能老实接受这个结果了。
相比于高一年级，高二年级的学习与课程节奏显然快了许多，老师们都在加紧进度，以保证高二结束时能够讲授完所有的高中知识点，如此整个高三便是复习备考阶段了。
杨徽明显感到了时间的压迫性。她依旧去米线店打工，依旧要自己补英语，可课程节奏一加快，她也有些招架不住，有一次在历史课上竟然不受控制地打了瞌睡。历史老师吴承山暴躁又严厉，最厌学生上课开小差，最近又正好被班上学生考得乱七八糟的历史成绩闹了心，火气上来，逮着杨徽批评了十来分钟后，把杨徽赶出教室，让她站在走道里清醒清醒。
班上同学眼珠子都要掉出来了。
这是从没有过的事情。
班上同学都知道杨徽穷且土，可这是杨徽唯一的缺点。他们没法否认，杨徽性格好待人真诚，从不惹事又很低调，成绩很好也很听老师的话，俨然就是个乖乖学生，哪有被老师赶出教室去反省这样令人大跌眼镜的事情？
杨徽这一出去，教室里一下炸开了锅，同学们议论纷纷的，被吴承山吼了几声这才安静下来了。
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