“那何同学，你上来给大家展示一下。”
张石一脸笑笑道。
他就不信了，何谢这么一个高中刚毕业的学生，生物威压还能逆天不成？
真要这样，这教官他不当也罢！
很快，何谢出列。
他走到众人面前，然后像是释放大招变身一样，啊啊啊地喊了起来。
然而，空气一片安静，没有半点波动。
“？”
在场的人心里都疑惑，脑袋上冒出了一个问号。
这是在干嘛？
生物威压释放出来了？
怎么没感觉？
大伙正疑惑着，何谢一脸讪讪地笑道：“抱歉，光顾着塑造气势，忘记释放生物威压了。”
众人；“......”
【来自众人的反差值+9272+9272+7383+8623+9373......】
“呼！”
何谢深呼吸一口气，脸上的神情瞬间认真了起来。
其他人见了，纷纷绷紧了神经，脚下本能地抓紧了些地面。
一个气血外放都能外放成超级赛亚人样子的天才，那他的生物威压一定不会差。
待会得站稳了。
不然被生物威压给镇倒的话，那可就太丢脸了。
“我要开始了！”
何谢鼓足气势大喝一声。
众人一听，纷纷开始发力，让自己的双脚死死地固定在地面上。
“啊啊啊——”
何谢再次气势拉满地大喊了起来。
然而奇怪的是，四周还是一如既往地平静。
一点气流波动都没。
大伙都一脸疑惑地看着何谢。
说好的生物威压呢？怎么还是没能感觉到？
何谢再次一脸讪笑，有些不好意思道：“说出来你们可能不信，其实我不会释放生物威压。”
安若离：“？？？”
张石：“？？？”
其他人：“？？？”
所有人都懵逼了，同时还感到有些恼怒，草泥马！耍猴是吧？你这人品性怎么这么恶劣？迟早出门被人打！
【来自众人的反差值+9278+8292+6382+8363+7938......】
好机会！
趁着所有人都放松了警惕，何谢忽然双眼一凝，很是不讲武德地释放出生物威压。
下一刻，一股磅礴的威压从他身上爆发了出来。
“轰——”
接着，接二连三的惊呼声响起，同时还伴有一阵倒地声。
“卧槽！”x198。
“扑通！”x198。
所有学生都被镇压在地上。
就连身为教官的张石，也是一时没能反应过来，当场就被镇压得扑通一声跪了下去。
【来自众人的反差值+9282+9827+9272+9272+7382......】
【反差值】：
......
【反差值】：
......
【反差值】：
......
才刚来第二天，反差值就差不多破千万了。
这训练营来对了。
何谢脸上满是笑容，然后收起了生物威压。
地上，重新获得自由的众人，都在满脸惊愕地大口大口呼吸着。
尤其是身为教官的张石，整个人都特么懵逼了。
这，这怎么可能！
我堂堂一个生物等级高达变异六级的教官，竟然被一个高中刚毕业的学生给镇压在地？
这个世界到底怎么了？
还讲不讲基本法了！
！
【来自张石的反差值+9282。】
其他的学生心里也在震撼着，然后又是一波反差值。
【来自其他人的反差值+9282+8743+7373+9387+9373......】
何谢见状嘴都笑歪了。
这么多反差值，等回去后把孤儿院都长满化灵草。
【叮冬！】
【超级高调人设塑造成功，百分百完美塑造，奖励巨大千年冰晶一块。】
【巨大千年冰晶已发放，自动存入系统背包，可自行取出。】
任务完成了！
奖励到手！
何谢很期待，赶紧打开系统背包点击了一下千年冰晶的图标。
【千年冰晶】：传说是天山雪宫里的天然冰石，每时隔一个月就会凝结出冰晶果冻，食用后可增加耐寒性，以及有一定的抗衰老作用。
这个奖励有点意思。
何谢笑笑，想着到时把这块冰晶放孤儿院的院子里装饰，增添多一丝仙门的味道。
......
在接下来的两天训练里，何谢基本就是个自由人了。
别的学生在学习怎么气血外放或释放生物威压，而他就随便找了个空气流动不错的地方呼吸吐纳。
其他学生在休息的时候，偶尔也会过来不耻下问，请教一下他气血外放的技巧。
然而何谢没法教。
不是他傲气，而是他的气血外放就是量大管饱，一点技巧都没有。
意识到这一点后，第二天他就没当自由人了。
而是老老实实跟着一起训练，学习张石的气血外放技巧。
......
转眼间，时间就来到了第三天。
在副教官李若晴的带领下，近200名学生来到了一个特殊的训练室里。
训练室里边有很多从未见过的仪器，不少学生都大开眼界。
“那个机器我知道，是用来训练精神力御物的。”
“那边那个机器我也知道，是用来测试精神力强度的。”
“......”
有个比较见多识广的男生，开始迫不及待地自我展示了起来。
有女生见了，觉得这男生好懂，对他多了些钦佩。
有男生见了，觉得这男生好装，心里腹诽了几句。
何谢倒是没觉得有什么，还凑过去请教了一下，让那男生给他介绍一下其他仪器，好长长见识。
“好了，大家安静一下，以市为单位排好队。”
见学生们都熙熙攘攘的，女教官李若晴就出声规矩了一下。
很快，学生们都排好了队。
李若晴扫了一眼身前的学生，并没有像张石那样，问有没有人会精神外放的？上来展示一下？
因为精神外放是很高端的技巧。
就算是三大校里，也只有精神学院和全能班里的学生才能掌握。
而且其中掌握的人数，直到毕业的时候，都不一定有一半。
因此，刚高中毕业的学生肯定是没有掌握的。
也就不用多此一举地去问了。
哦，不对。
李若晴忽然想到了什么。
在昨晚的时候，她的丈夫，也就是西莞市的教育司司长，告诉她这批学生里有个叫安若离的女孩子会精神外放。
看着很有潜力。
让她在训练的时候多注意、多关照一下，看看有没机会把她拐来西莞市的市守夜人总部里当部长接班人。
想着，李若晴看向众人问道：“哪个是安若离？”
“我。”
安若离语气清冷道。
李若晴点了点头，没有说话。
大家都有点不明所以，不明白这女教官点安若离的名干嘛。
或许......是家里长辈托关系让关照一下？
有学生心里这么想道。
在场的各位，很多都是进二代。
每来到一个新地方，或者要办什么的时候，经常都会看到自家父母动用关系让人照顾一下自己的子女。
因此此刻看到这一幕后，这些进二代的心里都会不自觉地往这边想，认为安若离是关系户。
“在开始教学前，我先给大家普及一下精神力方面相关的知识。”
李若晴忽然说道，然后很快就普及了起来。
“按方向来说，精神力的使用技巧分有两大方向。”
“第一，精神外放，也就是我们接下来一个月的训练内容。”
“精神外放有很多细分的技巧，但总结起来其实也就两个。”
“一个是精神力蔓延出去，起到一个提升五官感知的效果。”
“一个是精神力实态化，用于攻击目标。”
“这两个技巧都很难掌握，可能等到训练营结束的时候，你们当中都不一定能有超过十个人掌握。”
......
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