袁孟只是了解了一下，洪荒世界的大体情况，便就不再关注，转而将注意力，转向了其它的地方。
比如灵气复苏的现实世界。
虽然洪荒世界，已经过去了不知多少岁月。
但是现实世界，也才过去了几天的时间而已。
因此，现实世界的变化并不太大。
顶多也就是，陆陆续续的开始有人进入小天地，开始创造属于自己的功法。
同样的，袁孟对此也依旧并未过多理会。
袁孟作为洪荒世界的开辟创造者，天地灵气的根源所在，只需要居于幕后，把控灵气复苏的大方向，不至于出现大量生灵死亡的现象即可。
毕竟，这无尽的生灵，特别是拥有智慧的，对于袁孟的帮助，还是十分之大的。
自然，袁孟就不希望出现，大量人类死亡的事情。
而在平常之时，人类之间的争斗，袁孟是不需要去在意的。
反而人类在争斗之时，所迸发的智慧灵光，能够给他带来更多的灵感，更大的收获。
因此，在见到现实也没有大事发生之后，袁孟便是将注意力，转移到了小天地的规则之海。
而这，才是他现在最需要关注的事情。
因为洪荒世界的这一次晋级，使得袁孟，能够更加深入小天地的核心。
在之前，袁孟虽然也能够进入小天地的规则之海，但那也只是能够进入而已，虽然要比那伪天地意识强些，却也强的有限。
而在此时，袁孟却已经是差不多，能够将小天地的所有浅层规则，尽皆收入眼底了。
虽然因为小天地之中的规则，哪怕只是浅层规则，也是极为的磅礴、繁杂。
并不是说你能看到，便就能够完全理解的。
就比如，一个刚小学毕业的人，虽然说绝大部分的文字，其都已经能够认读、了解。
但是，你将大学的高等数学、化学、物理等等，放在他的面前，他又能够看懂多少？
嗯，所有的文字我都认识，但是放到一块，那就和天书没什么两样了，它不认识我，我也不认识它...
而袁孟现在的情况，便就是这样的一种情况。
他在之前，所领悟解析的，都是一些零散的道则与法理碎片，也就相当于小学认字的程度。
在经过小天地的认可之后，洪荒天道，已经成为了小天地的合道意识，可以动用一部分小天地的力量，甚至是一部分小天地规则。
可是，这就像你把一个普通小学生，放到大学中去，他可以享受所有大学生所拥有的待遇。
但是，他又能理解多少大学课程...
不过，正所谓上有政策，下有对策。
既然有了问题，那肯定便有解决问题的方法。
比如，我将所有的大学知识，全部拓印下来，交给更多人去研究，去思索。
哪怕这些人全都只是小学水平，但是只要花费足够的时间，便也足够将这些知识，弄明白、搞清楚了。
袁孟自然不是将所有规则记下来，然后让其他人去研究。
不是不想，而是不能。
每一点规则，都不是一成不变的，而是随时随地，都在不停变动的，想要单纯的靠记忆记下，那是不可能完成的。
如果能，便也代表着他已经将其领悟，自然也就用不着记忆下来，再交给其他人帮着领悟、解析了。
袁孟现在要做的，就是像之前东海小天地的事物，在洪荒东海进行投影显现那样。
将这些小天地的所有规则，尽数投影至洪荒世界，让洪荒世界的先天神圣、魔神，去参悟，去解析这些规则。
而当他们将这些规则，参悟、解析完全之后，便也代表着，袁孟也同样洞悉了所有规则。
到那时的洪荒世界，也许成不了蓝星一般的世界，但是成就真实的世界，却也是板上钉钉的事情。
而想要将所有规则投影到洪荒世界，便需要解决不同小天地之间规则的冲突。
本来，按照袁孟之前的打算，他是想要将一方方小天地规则，分别投影到洪荒世界的。
每当一方小天地的规则，被解析完全之后，他便收回这方小天地的规则投影，然后投影另外小天地的规则。
但是，规则之网的出现，却是给了他另一个思路。
那就是将所有小天地的规则，编织成一张粗陋的规则之网，再将之投影到洪荒世界。
嗯，他毕竟没有掌握所有规则，也就只能靠着，身为小天地天地意识的权柄。
再加上之前的一段时间，一直在调和各个小天地之间的平衡，对于各个小天地规则之间的异同，也算是有了一个较为清晰的了解。
这种种加起来，方才让袁孟，有了将所有小天地规则组合，编织成网的机会。
只是如此一来，袁孟的心神，又要有着相当长的一段时间，需要维持在规则之网的投影，以及其稳定之上了。
不过，现在的袁孟，对此倒也甘之若饴...
想到就做...
袁孟瞬间心神空明，神与道合，开始调动小天地的力量，投影出一张张小天地的规则之图。
并且以之为基点，开始构建、编织规则之网...
看着眼前，由各种不同地形组成的天地虚影，袁孟眼神空明，不断的伸手，在其中指指点点，慢慢的改变着其中的地形构造。
“砰！”
一点不同力量之间的冲突，使得整个天地虚影，瞬间崩溃。
袁孟的神色未见丝毫变化，只是伸手虚点，伴随着他的念头转动，面前再次浮现了一方天地虚影。
仔细看去，便是能够发现，这方天地的虚影，与袁孟所在的东海小天地，近乎是一模一样。
因为，它就是东海小天地的规则具现，只是蕴含了东海小天地的所有浅层规则，这才呈现了东海小天地的地貌。
而事实上，其中的所有一切，全部都是由单纯的天地规则所构成的。
随后，伴随着袁孟的不断动作...
不周山小天地，余九成所在学校的那处小天地，等等、等等...
一方方小天地不断的出现，被袁孟按照一定的规律、方位，一一的组合在一起，最终形成了，一方由不同小天地组成的大天地虚影。
只不过，这一方大天地虚影...
放眼看去，显得十分的刻意、呆板，而且也极为的零散。
大部分的不同小天地之间，都是有着一个十分明显的界限。
让人一看，便能够清楚的知道，这一方大天地虚影，乃是被人强行拼接组合而成的。
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