当日下午，天直正清准备普法课，刚上课时，班主任天光碧日说道：“今日下午这一堂地理课，不上了，班上，请上台，这堂课为普法课，是讲解法律的事及相关改动。”
一听班主任反应，同学们惊了，这是什么情况？
“同学们好，今天这堂课，班长我，讲了下一件重大事件。”
“就是种王，修改法律了，死刑原本9岁以下不适用，如今，从出生起都适用了。”
“你们知道江口灵虹事件吧？”
“知道。”不少同学齐声回。
“对的，所以种王也因此事，修改法律了，不信，班里云羽爱，种王的儿子，他能确认。”
“哦！”同学们惊到。
“现在，同学们将思品书，《道德与法律》这一册带好，我借此法律修改这事，来讲普法课。”
“同学们翻到书的下篇，法律部分，第二章，旅虹法律惩罚大体制度。”
“第一节，讲旅虹法律惩罚总体概论，你们多看看，主要是根据事实证据，被侵害者\/家属的意愿，社会影响及舆论，来衡量法律惩罚力度。其中，重要点是被侵害者\/家属的意愿，对于惩罚力度影响相当大，有的案件是超过事实证据的影响，你们记住这一点，这是旅虹法律上的一大特点。”
“第一节有讲旅虹法律有非刑事惩罚及刑事惩罚，并且分了力度由轻到重等级，从拘留到忏悔刑，但这个无需多讲，因为后面几节详细描述。”
“现在将书翻到第二节，讲非刑事惩罚。你们注意，这个惩罚力度比较轻，但也是惩罚，你们会不喜欢的。如果仅仅是轻微，可能只是被警告及批评教育，这没什么。但如果是有造成物品损失，你很可能被惩罚去强制劳动。”（关于这一点，因旅虹并没有金钱，但仍会生产物品，所以有强制劳动来惩罚。）
“强制劳动，就是，如果你损坏或者遗失某物，如桌子，你会被强制参加制作桌子这一劳动惩罚，会被规定强制做多少天甚至数月，上年等等，总之，这虽是非刑事惩罚，但你被罚了相当不舒服，你会喜欢干这些强制不想干的劳动吗？”
“那班长，这跟坐牢有什么区别？”橙小洋花问。
“区别大了，坐牢严重多了，是刑事惩罚，并不是强制劳动这么简单，坐牢是没有自由的，强制劳动仅仅是强制做这一劳动，有的情况可能是强制一天做个小半天什么的，剩下时间是自由的。”
“班长，那如果是损坏电视这种的，会强制做什么劳动，它又不像桌子能直接做出来。”橙小洋花问。
“哦，这个嘛，书上讲了，你会强制去做某流程，可能是某工具的，你讲的例子，只要是其工具是电视的就行，但你会安排去哪个流程做，这个看具体等惩罚安排，所以是强制劳动嘛，你如果是喜欢做电视相关零件，选择去做某流程，只要允许就可以自由选择，但强制劳动就不行，必须服从安排。”
“下面讲，非刑事惩罚还有表达忏悔，忏悔做法上看，有写忏悔信，做其仪式什么的，这些简单，就是强制劳动理解清楚。”
“翻下一页，刑事惩罚部分，第三节，拘留……”
……
“第四节，有期徒刑……”
……
“第五节，无期徒刑……”
……
“第六节，死刑，这是今天最近知道法律修改内容。”
“你看看，原本书上提到，小于9岁，或者大于168岁的，不适合用死刑。现在法律修改了，小于9岁这一限制被去除了。”
……
“第七节，忏悔刑。”
“为什么书上提，忏悔刑最重，比死刑还重？因为我们旅虹，信霍神教，死后灵魂回归源地的，这一处简直是天堂。”
“所以，对于某些受害者\/亲属上讲，会认为给个死刑太便宜了，而且也不能完全宽慰。”
“所以就有忏悔刑。”
“忏悔刑是被迫无休止地做忏悔，形式上要能达到忏悔效果，达到犯罪者心理破防境地，罪犯可以自由，但会身上扣上一个忏悔刑枷锁，让路边旅虹皆知他应该要忏悔，不做忏悔会加长忏悔惩罚。这一惩罚跟受害者家属意愿有关，达到死刑时，受害者家属可以选择不是死刑而是忏悔刑惩罚，这一做罪犯至少惩罚12年，因为规定是受害者家属选择原谅了，需再忏悔12年。”
“这一惩罚我希望班上同学一个也没有，这种惩罚你不幸中了，不会让你死，但会让你整得生不如死。虽然，虽然，这一惩罚不会限制你自由，也没有皮鞭肉苦。”
……
“你们还要注意点，特殊群体惩罚是不一样的。
一，未成年的旅虹，就是小于15周岁的旅虹，惩罚力度会比成年旅虹轻，甚至只是送去教育。小于9周岁的，只是父母或者监护者承担责任，而大于9周岁的，一样也会刑事处罚。
原本书上讲小于9周岁的不受刑事处罚，现在法律改了，小于9周岁如果特别恶劣，可处死刑。”
“所以你们以后当父母要管好小孩，教不好自己可能受罚。”
“二，大于168岁的旅虹，不会处死刑，因为旅虹寿命184年，所以处死没意义，但判处无期徒刑时，情节严重的不得减刑。”
“三，精神病患者不适合刑罚，出了事调到医院处理，但情节特别恶劣可处死刑。”
（由于旅虹是鸟类，没有孕妇之说，所以不存在孕妇特殊照顾情况。）
……
而后，班长讲完法律后，讲自己班级管的情况。
“你们看，这一事件，种王都改法律了，所以，今天这堂课，班长我带领大家普法，了解下思品书的法律部分，是不是两全其美？”
“好！”同学们齐呼。
“另外，现在是5月了，本月月底这一学期就结束了。”
“我讲这一法律课，除了让你们懂法，更主要是的是，让你们认识到，班规重要性！物种有物种法律，而班级就有班级法律，就是班规。”
“要是没有班规，班就不成班了，你们说对不对？”
“对！”
“而且，法律与时俱进，班级一样如此，所以班长我月月改一次班规有没有道理？”
“有！”
“不错嘛，很有意识，你看，近几个月，班上进步不少，迟到的现象没有了，连不交作业也不敢乱来了，你们看，是不是班规的效果？”
“是！”
“好，班长以后定个更好班规，争取做更优秀的班级，下课！”
这一普法课班长表现不错，得到老师表扬及器重。
话说云羽爱回家后，讲了今天的事情，班长知道父亲改了法律，并做了普法课，原来是通过他知道的。结果呢，父亲一看有点无奈，便语重心长表示道：
『儿子，物种间的大事，你知道了，别急着透明。』
『为什么？』
『你不知道吗？我作为你父亲虽然是首领，有修改法律能力，但是，这些事情，最好完全清楚，再透露。但我依然不建议你来透露，因为这时媒体就会公布。』
『你提前透露是不是没考虑清楚？还好你只是班级上透露，最多影响你一整个学校。你不知道，如果我突然后悔放弃修改或者改成别的情况，或者是那些法律部层面，还没搞清楚，会出什么情况？』
『会出什么情况？』
『哎呀，你自己多考虑考虑，你别做个首领儿子就这也不动脑的，虽然我们旅虹上看，不是首领家族继承制度规定首领的，是选举来的，但你作为儿子对这不动脑真的不应该啊！』
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