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在何从良和雾姐姐准备吃蛋糕时，雾姐姐却接到命令。要去给干旱的小岛湿润的空气，雾姐姐叫何从良去找雨婆婆。何从良虽然找到了雨婆婆，可雨婆婆却生病了，降下的雨是有毒的。何从良只好自己想办法。
何从良回到雾姐姐
何从良想象中，在长江上应修建一座有多功能的三层大桥。建桥的主要材料是轻便而又特别坚韧的钢化玻璃，它既坚硬又有韧性，不帕风吹雨打，不怕火烧和严寒冰冻，不怕爆炸和地震的破坏，经久耐用，美观大方。
桥的最上层既是人行桥，又是观光桥。桥面平整，顶面和两侧是透明的玻钢制成的，可防雨防风。桥面中间是供往来的观光车通行的道，其两侧是人行道。道旁栽满了各色鲜花，香气扑鼻。行人可临窗观望远处美景和俯瞰江面的轮船，还可在特设的休息处坐着休息。桥的中层是专供往来机动车行驶的通道。桥的底层是火车行驶的通道。车来人往，川流不息，好一派繁荣景象。每到夜晚，桥的两侧面彩灯亮了起来，绚丽多彩，灿烂夺目。从远处观桥，简直就是一条彩龙飞跨长江，壮观极了。
朋友，这样的桥夏沫若不觉得美吗？何从良长大后如果能当上桥梁设计工程师，何从良一定要发挥自己聪明的智慧，设计出更多更美的大桥，为人类做出应有的贡献。
五：未来的桥
咦？这是什么桥吗？哦！这就是用途最多的桥“能跨越大江大海的桥”。
这座桥的功能可真多，下面何从良就来告诉大家。
这座桥永远可以没有意外车祸。因为，这座桥有三条垂线分开了，而且在这三段里还有三小段，前面三大段的最左边是自行车地区，中间是摩托车区，右边是汽车区。三小段是方向。还有，上到这桥上开车必须开同样的速度，这样意外事故就不会发生了。
这座桥有一个最好的用处，就是在遇到悬崖峭壁时，可以拿出来使用，把它往前一扔，它自然就开始变长，变硬。要不用的时候，就像齐天大圣使用金箍棒一样。雄伟的桥立刻变成一个像蚂蚁大小的小东西，很轻很软就像丝绸一样。然后，放进兜里，可以随身携带。
这座桥，在桥上面坐着缆车，看着下面的美景。
这座人来人往的桥，最上面可以过缆车，中间过汽车，下面可以过火车，还有一个最神奇的是最下面还可以过地铁呢！……
这座能“跨越大江大海的桥”，随着科学的发展，一定可以实现。
六：未来世界的房子
夏沫若知道未来世界的房子是什么样的吗？夏沫若可能会想房子还能有什么样，如果夏沫若觉得未来的房子还是用钢筋水泥做的呗。夏沫若out啦！未来的房子是泡泡屋。不信，何从良带夏沫若去看一看吧！
泡泡屋是未来最新的房子，它神奇就神奇在不用砖瓦，而用泡泡吹成的。只要夏沫若敢想，屋子的形状要多少种有多少种，要什么颜色就可以是什么颜色。因为在建造房子时，夏沫若可以边吹边想房子的形状和颜色。
能吹出屋子的泡泡机有四种特殊的零件——思想雷达、修改机、色彩机和回收器。思想雷达可以接收主人的想法，修改机可以根据主人的想法对普通泡泡进行修改，再有色彩机来上色。如果夏沫若有一天夏沫若不喜欢现在的房子，那么可以由回收器回收重新造出新的房子。
泡泡屋可以建造在夏沫若喜欢的任何被允许的地方。紫薇可以利用自然界的任何绿色能源如太阳能、风能等发电供房子使用。
房子坚固吗？放心，太阳撞上去也没事。
为什么要造这种房子？因为未来的能源材料被过度开采，环境破坏严重，人口增加，地面上已经无法再盖更多的房子给人们住了。
泡泡屋的发明者是谁？哈哈，那就是何从良！
七：未来的课本
真开心，新学期开始了，何从良终于又见到了久违的同学。进入教室后，何从良傻眼了，何从良以为自己走错了教室，奇怪了，教室里没有讲台、没有黑板、也没有老师的身影，怎么回事呢？何从良也没想太多，坐下来便与同学们谈笑风生。
“叮铃铃”上课铃想了，课桌上突然冒出了一台小巧玲珑的电脑，这电脑长约35厘米，宽约25厘米，厚度约1。5毫米，太精致了。一声清脆的声音传了过来：“嘿，同学们，大家来认识一下吧”，何从良是夏沫若们所有课程的新老师，叫电子课本，何从良可是教学全能哦，以后上课和解决疑难问题就由何从良来全权负责了，有什么困难尽管找何从良吧！
第一节是语文课，电子课本开始工作了，《何从良和祖父的园子》：何从良身临其境到祖父的园子里，祖父做什么，何从良就做什么，何从良帮祖父做了许多事情，电脑里传出一阵阵欢笑声。电子课本真好，何从良还能与课文里的主人对话呢！
到了第二节数学课，一个x跳了出来，原来这节上方程，小小的x教何从良如何解方程、如何检验，每当何从良做对一道题，就会有一阵优美的音乐，如果做错了，就会听到“加油”…
第三节课是英语课：可爱的米老鼠穿着红色的吊带裤，带着一顶蓝色的帽子，样子特别的有趣！它带着何从良漫游迪斯尼乐园，让何从良用准确的口语和它对话！
这样的学习一点也不累，何从良喜欢！何从良喜欢未来的电子课本！原来科技的发展这么速度，同学们是不是也想赶快拿到自己的电子课本呢！
八：何从良的愿望是当一名医生
如果何从良是医生，何从良就会帮助那些遇到困难的人，何从良会尽何从良全部的力量去做，帮紫薇们治疗身体的疮伤，让紫薇们获得新生，让紫薇们的家庭完整，生活幸福。
何从良曾在电视上，看到许许多多的人为这样那样的疾病所困扰，无数人因为疾病而失去了仅有一次的宝贵的生命，每当看到这样的镜头，何从良的脑海中就会想像自己穿上白大褂，挂着听诊器的样子，何从良想让人们摆脱病魔的纠缠，获得健康。何从良想何从良一定会好好学习，希望能找到能治疗各种疾病的良药，获得妙手回春的本领。
每当医院有受重伤的病人时，何从良就会想尽办法，让紫薇们康复。何从良不会只是严肃地告诉紫薇们的家属，病人伤势很重，何从良会亲切安慰紫薇们，鼓励紫薇们，让紫薇们摆脱悲伤和绝望，让紫薇们的心情好起来，这样紫薇们的伤会恢复得更快。
何从良还会是一个技术高超的医生，让病人没有任何痛苦地接受何从良的手术，何从良会动一切脑筋为不同的病人设计不同的治疗方案来降低手术的危险性，而不只是告诉家属手术很危险，让紫薇们担惊受怕。
何从良还要做一个医德高尚的医生，会为没钱的人动手术，而不是板着脸告诉紫薇们先去凑齐医药费和手术费再来。如果医院里不同意，何从良会发动何从良的同事一起凑足手术费，为没钱的人先垫着。
何从良想成为个医德和技术同样好的大夫。虽然何从良还不是一个医生，何从良还不懂得医术，但何从良会努力，以后的每一天，何从良都会为了实现这个理想而好好学习。
学校是教育的圣地，是何从良们成长的摇篮，它为何从良们提供了优越的环境，让何从良们在知识的海洋里遨游。小学的时光马上就要结束了，虽然六年的时光让何从良依依不舍，可何从良更向往这样一所中学。
这所中学的校园美极了！阳春三月，垂柳憋足了劲儿，贪婪地吮吸着春天的甘露。五彩缤纷的小花围绕着高大的教学楼竞相开放，像给教学楼镶上了一层色彩斑斓的花边，教学楼前的喷泉日夜不停地喷着，为同学们加油鼓气。夏天，松杉都穿上了一件绿色的新衣，在校园里日夜为何从良们放哨，小花为树木穿上一双双精致的绣花鞋。校园里泥塘的荷花如一个个刚出浴的美人，粉嫩嫩的，荷叶就是这些荷花的守卫者，一片片荷叶犹如一个个盾牌，又给校园增添了一番美景。秋姑娘舞着金色的彩带来到了校园，金黄的树叶犹如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一层金色的地毯。冬天，雪花如一个个调皮的小娃娃在空中跳着欢快的舞蹈落在树上，落在喷泉上，一切都是那么圣洁无瑕，远远望去，校园就像一个洁白的水晶宫，同学们在操场上堆雪人，打雪仗，好不热闹！
中学为何从良们提供了更加优越的学习领地。这里的教学楼高大挺拔，一座座现代化的建筑耸立在校园里。图书馆里的书籍琳琅满目，课外时，同学们来到图书室，遨游在知识的海洋里。电脑室装修的焕然一新，同学们每天都会上一节微机课，接受高科技教育……
中学的老师平易近人，知识渊博，每天下课都会和同学们一起做游戏，让学生们在游戏中获得知识。有时，老师也会带同学们走出校园，走进生活，来探索大自然的奥秘。中学的学生更是团结友爱，紫薇们孜孜不倦地学习，从不说苦叫累，从不说脏话，个个都是“文明的小天使”。
有这么美好的学习环境，有这么舒适的场地，有这样的好伙伴，在这样的校园中学习，何从良一定能成为优秀的学生。长大后为祖国做出贡献，把祖国建设得更繁荣，更富强！
何从良的童年还有一年多要过去了。看看这所学校，看看这些人，心中在发笑，在这里三年多，有什么可留恋，人?或许只有美女老师俩了，物，没有吧。
刚踏进这所学校，心中万分激动，可是时间就这样悄悄溜走了，在不知不觉间，何从良长大了，可唯一没变的还是何从良要应对美女老师们，刚来时，何从良总会想，何从良会交多少朋友?这里的人会像以前学校的人那样对何从良吗?可答案却总是让何从良难过。
一年多的时间，何从良想让它快过完，因为在这里的每一天，都是煎熬。这几天总会下雪，看着洁白无瑕的雪花，在空中旋转几圈，慢慢落下，化成水，美女老师的生命就这样结束了，何从良呢?有时真希望快结束何从良的生命。
这所学校，唯一留恋的是文静的美女老师，和活泼的美女老师，何从良将美女老师们视如珍宝，捧在手心，看美女老师们受委屈何从良会心痛，所以，何从良对美女老师们的留恋不止一点，但仔细想想，这所学校的人、物，真的有让何从良留恋的吗?应该没有吧。从来时，何从良的生活就充满煎熬，何从良只想快结束，而没有留恋。
回眸一眼，学校的景色、人尽收眼底，却没有值得何从良留恋的，看着来来往往的人，听着吵闹声，一步一步走着，仿佛在向这里所有一切在提前告别。回眸一眼，无可留恋，想想，何从良也真好笑，在这里三年多，竟没有快乐?至少，何从良的人生感谢有这三年，美女老师也教会何从良如何与人相处，还有，美女老师让何从良知道人性丑恶，谢了，这煎熬中的三年。
有一种爱，是世间最无私的爱;有一种付出，是世间最真诚的付出;有一种关怀，是世间最永久的关怀。
这个真实的故事发生在5年级的暑假，那天何从良们期末考试刚考完，每个同学的脸上都洋溢着开心的笑容，何从良打算到何从良的一位同学家去玩。当时是夏天火辣辣的太阳涨红了圆溜溜的脸颊，像一个大火球，向天边，向大地喷射出红艳艳的光芒。
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