今天周一，突然上强度了，上早八，还早七起来，真的要了半条命，傍晚直接睡了两个小时。调整作息能不能提高学习效率我不知道，但真的是燃烧寿命啊。昨天零点多睡的，定了六点半的闹钟，一看发现只有五个多小时。而且还没有躺下就睡，哎。
不过也不是没有长进的地方，就比如现在码字已经可以二十多分钟一千字了。找一天精神状态好又时间充裕的时候肯定能把前面的都补回来，但很显然一般的周日不行，因为前一天要上一整天课，睡觉的时候感觉就很累，一觉睡到上午十点也很正常。而且现在好像周日也要上英语口语课了。
然后我们继续进行昨天的话题。昨天讲到丰富校园生活和学生的自我修养途径，让学生自觉不触犯校规。但其实这并不是能杜绝的，因为很显然的进社会了虽然会很大 程度上受到时间、金钱等等因素影响而使某些人的可选择的消遣方式很少，但是还是有很多事情是几乎所有人都可以做的。
比如去图书馆、去运动之类的，可能县图书馆会差一点，但还是有可能有不错的体验的。而且如果到了读完县图书馆大部分书的程度，那应该也能通过网络自行寻找资源了。即使是最穷困潦倒，买不起任何电子产品的情况，那样贫困的地区应该网吧也不是很贵（当然网吧可能也没有，所以我用的都是大部分、应该之类的词。）。
问题是就像我前面写到的，穷人可能一辈子都无法想象到有什么东西可以通过网络学习到，给他电脑可能也只是打打可以直接下载的游戏，但凡要个模拟器、加速器之类的就不行了。
所以如果提供不了设备的学校其实也不妨开拓一下学生的视野，毕竟其实大数据并不会帮忙拓宽视野，只会根据喜好让你反复看类似的内容，让你花更多时间。
而且如果是没有眼界的人其实很容易被骗，就比如我刚加入数竞的时候有个人在网上看到一个证明所有三角形都是等边三角形的问题。他写的公式、画的图、加的辅助线好像都没问题。但如果没接触过数竞就不会想到要讨论那些交点会不会落在三角形内部，结果就发现是不可能的。
当然这也是我的个人看法，因为我的社会阅历并不丰富，但在我看来包括我们那座县一中，省前百重点高中在内，那应该是大部分经济不怎么发达的城市的学校老师都是教完考试内容就混吃等死的。想起我初中科学老师的一句话，如果你知道你不能教会你的学生什么，那至少要让他在眼界、做人等方面有点进步。虽然他自己为人也不太行，但不得不说他是清醒的，说话也很中肯。
好了，下面是正文，明天开始应该不会这么写了，因为没什么话题了。
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