那可是贫宣队驻校，工人阶级管理一切的时候，做的一件好事。就那么找过一次，没有下回，不管以后遇到什么样的老师，我再也没有找过谁，没有找过领导，没有给人添过麻烦。真的，我说的都是实事，遇到什么老师就学什么，你个学生，有什么办法，有什么辙呢。你也反不了天去，你也叫不出屈去，学什么算什么吧。比如我这一生，从来也不敢在人前说话，原因很简单，不光是大白字，我的汉话拼音也是“n和l”不分的，卷舌音翘舌音不分的，是听不清楚，也说不清楚。也不知道当时是怎么学的音法，就连一个简单的“肉”字都说不对，是肉和右不分，惜和喜字不分，都读不清楚，你说怎么在人前说话，竟丢人现眼了。有什么办法呢，跟着啥人学啥人，跟着大仙跳大神吗。谁让你自己上学去和人家学来着，有用的，好的，你不也学着了吗，有点儿瑕疵的，你还挑么挑，谁吃饭还不掉饭粒呢。圣人也犯错误，也有犯迷糊的时候，就别说人家一个小学老师了，有什么可揪住不放的，有什么不可以原谅的呢。是吧，要我怎么去说呢，还真不是在挖苦损人，我们确实在学校的十年里，没少经历这些个老师。别说十年悲剧了，是我们自己的悲剧，就别说那些大背景小背景，大道理小道理的。现在有没有，以后有没有这样的人，这样的事呢，谁说的准，谁讲的清呢。反正是最好没有遇到，别摊上，摊上什么倒霉的事情都不好，而这种事情会影响你一辈了的。遇到恩师，会让你幸福一辈子的。不是吗，真就是这么的重要，这么关键的。我也不是说，就绝对是你的人生成败，自己的路还得要自己去走，可是这里的作用，也不能够轻视，也不能够忽略的。谁都明白，谁都懂的，不能昧着心眼装迷糊，更不能忘恩负义的。如果真的出现老师的问题，或者是自己与老师有间题，有矛盾，影响到了自己的学习，也不能不当一回事，听之任之，那会害了自己的，会影响到自己一生的。这种事可千万不要自己解决，也不要赌气耽误了自己，耽误了学习。最佳和最好的办法，是回家和自己的家长细说情况，让家长帮助想办法，帮助了解情况，帮助与老师和学校沟通，帮助解决问题。因为我们自己想事情和做事情不一定周到，不可能周全，处理事情不会柔和圆滑。我们有的时候好冲动，好胡闹，又任性。有时候还会负气和赌气，会和老师顶牛，拧劲子和叫劲，或者是对着干。
有的时候还会傻到不给老师学习，这不是二吗，那会遭禁谁，会坑谁，会影响谁呢，可能自己心里边也清楚，就是别不过这个劲来，那可不是影响一时一会的小事情了，这就要和家长及时沟通了。如果这种事情是出在高中，怕的是你想后悔，再想拼博都没有机会了，你这一生也就没治了，就候了。
要是出在中小学，你这有机会补上，那也不应该干这种蠢事，傻事情，也不能干任性子，干没有脑子的事情了。遇上这种事情，可千万别自做主张了，由其是在青春期，叛道期里，坚决不能做这种不精不傻，二五眼半吊子的事情，一定要及时地和家长沟通协商，共同解决。可不能轻信他人和同学的建议，那到不是他们会有意坑人什么的，只是他们没有家长为你考虑的周全，考虑的全面，也没有家长帮你与学校，与老师沟通的好，给你解决的圆满，这一点千万要记住了。我那个时候去找村长，其实做的就鲁莽，也别说是小学什么的，还是应该回家和家长说，和家长商量解决的办法，那会要不是遇到了好村长，那个事情也不见得怎么着呢。可是我现在回想一下，我那时候的挨批斗，虽然是说，作为老师，不应该那样地对待学生。可是也有可能是班主任和学校领导的打击报复呢，这也真是说不准，真就是我自己招惹的祸事，自己找的业也不一定呢。所以说我们在年少，年青的时候做事情，要是能有家人给你商量，帮助你拿主意，那可是在好不过的事了，你可别不珍惜，不当一回事，或当是直接就拒绝了，那样你可能就有苦头吃，有业遭了。我说的是大实话，不给人当上的，就是别做后悔的事情，过后可是真的找补不回来的。做事情如此，人生也是如此，能够防范的，不比什么都强。总比过后不得劲强，比过后一想起就闹心好。谁会愿意那样走路，那样地过生活呢，谁也不会愿意当那种人，做那样的傻事吧。你要是真的有过那种傻事情，可是别忘记了总结经验教训，下回可别再犯呀，别光记吃不记打的，那样可就真的没有意思，没有救了。
而人也不能总是走背点，也有吉星高照的时候，也有一路高歌，顺风顺水的时候。从我们上初中开始，就遇到了那么多的好老师，而且又让我们自由的学习，不搞运动，不穿小鞋，不打击学习的积极性，不批斗勤奋好学的学生了，不批判学习刻苦，学习冒尖的学生了，也不说白专道路，不批判白专道路了。这就让人心情舒畅了，让人精神满满地，让人心情愉快地发奋读书了。也让我这种傻帽学生，又蠢蠢欲动起来，又忘乎所以地，不知深浅地融进了知识的海洋里。我每天走路，吃饭和睡觉，都在想着学习，都在想着做题，都在想着解题。真的含玥，你是知道的，我那个时候就跟一个疯子，一个机器一样，说心无旁骛，专心致志地在学习，在知识的世界里，还不如说是一个呆子，一个傻子，不知道生活之中还有其它的事情，也不管还有什么应该参与的美事。心里只有一个乐趣，只有一种爱好，就是和老师学知识，那种劲头，那种兴趣，从中得到的快乐，得到的满足。和每解一道难题后的得意，心中的惬意，可不是用语言能够表达出来的，也不是用文字能够表述的那么准确，那么清楚，那么逼真的。其中的过程，思路的每一次升华和冲动，都是一种享受，一种收获，一种快乐的体验。我说的是真的，只要你真正地走进去，达到忘我的时候，达到心无杂念的时候，真的是陶醉在其中了，享乐在其中了，让人身陷其中，不能自拔了。有人说，读书学习是一件苦差事，是一种头疼的事情，其实你是没有走进去，再有是心不净，没有专心，没有找到方法，没能够尝到甜头，没有体会到它的魅力，没有得到它的滋润是了。其中最重要的是不能读死书，不能死读书，不管是读和记，都要找它的窍门，找它的技巧，都在你举一反三，反四，时间长了，知识面宽了，自然大脑就灵活了，就不麻木了。不能是老师教你一个东字，你就记住一个东西南北的东字，那样做，脑袋还不成了木头疙瘩了，你得要想到东风，东行，东流水，大江东去，东半球等等，组的越多，想的越多，思路就越开阔，眼界就越宽广，兴趣也就越浓厚，就会爱学习。你象做方程题，要是有很多个解，老师不要偷懒，那样是会坑学生的。学生自己更不能偷懒，能做出多少个解，做出多少个答案，就做多少，千万不能够懒惰，那可是锻炼大脑的最好机会，也是提高你的智商的最好机会，千万可不能错过了，不能放过了。不然你的大脑就僵硬了，就钙化了。别和懒人吃饼似的，光会吃脖子套前面的一样，那就会成为笑话，就会成为悲剧了。而且大脑在于开发，它就象一片荒芜的土地，越利用，越耕耘，越有收获。要是不信你就试一试，是不是我在糊弄你，还是在逗你玩呢。反正我那时候真就是那样做的，真就得到好处了，学习的时候能够联想，做题的时候能够类推了。老师看我真正是走进去了，冒尖了，就经常的给我出各种参考题和各种的难题。数学题，物理题，化学题，每天轮翻的给我出，而且每次解出难题之后，还要总结一下解题思路，解题过程。这是最受益的时候，也是最充实，最满足，最享受的时候，同时也是记忆最深，最能够开发大脑的时候。有的时候，老师也要听解题的思路，帮助我分析，帮助我开阔思路，开阔脑筋，增加知识面。同时也开阔了视野，开阔了眼界，让思想和认识更广阔了。头脑和思路更灵活了。这种日子，让我过的如鱼得水，更是畅快淋漓。你还记得吧，含玥，每次考试，教数学的姜老师，都会多出五道参考题，对吧。我们那个时候的考试，都是老师在黑板上用粉笔手写出题。而且姜老师每次在给全班的同学出完题之后，还要在黑板上面单独写上五道参考题，并且指名说是给方佳文出的，不影响其他同学的考试。如果有愿意做的同学，可以把题抄下来，课后或者是回家以后慢慢地做，能够做出来几道题都好，都没有关系，老师都会给予鼓励，给予表扬。而方佳文除了在课堂上正常做考试题以外，这五道参考题，也必须是在考试的时间以内做出来才算数，不许回家或者是在课后做，应为课后还有比这更要难的题，在等着他做，在等着他解呢。而每次在这个时候，同学们都是用羡慕的眼光看我，而我心里头每回也都是非常地自豪，非常地得意。应为那个时候，必竟还是一个孩子，也不懂得谦虚，也不知道圆滑，更不会伪装做作，还有一点飘飘然，夜郎自大的感觉。不是吗，那可是数学姜老师专门给我出的难题，是老师的信任和鼓励，是老师的鞭策和奖赏，也是一种激励，一种赏识，一种精神嘉奖。而且每次我都不会辜负老师的信任和希望，不会给老师掉价，丢面子。
每次都能够全部地，正确地解答出来，而且都是在规定的考试时间以内。这才让姜老师有信心，敢于说出来是专门给方佳文出的难题，也让同学们佩服，让同学们羡慕和肯定。可是就不知道，有没有能够带动他们的学习，引起他们争强上进的心，引起他们学习的兴趣，带动他们的学习的热情和积极性了。不过有一次，清涛同学，在考试的时间以内，做上过两道参考
题，被姜老师表扬鼓励了好长的一段时间，他的成绩就开始上升，到后来，每次考试都是名列前茅，他一直在想撵上我，甚至是想超过我，一直都在默默地努力。直到七年级，也就是初三的下半学年，才得偿所愿，到了八年级，就是高中的时候，又如愿以偿了，并且还远远地把我给甩在了后面。这里面的故事，其中的原因，一直到了现在，清涛他也不明白是怎么一回事，心里面也画魂，也想不明白，想不懂的。你就更是不知道了，含玥，应为那个时候你已经不和我们在一起读书了。这是后面的事情，我会慢慢地和你说的，其中的傻，其中的白痴，和那种迷茫，那种堕落，没有人能够理解，没有人会同情的，有的只是见笑，只会讥笑和笑话，或者是不耻了。不知道你听了会不会落泪，而且我在以后每每想起来，都会是羞愧。或许是到老了，把一切的名利和功利都看淡了，把这一切都看成是个过程，都是一种享受，可能心态就会自然些，放开些了，这里的事情真是一言难尽的，先不说这些故事了。而当时那几位老师对于我的好，对于我的器重和恩惠，让我这一生都是感激，都会铭记于心的，都不敢忘怀，都无法报答的。我说的都是实话，是发自内心的真心话。他们高尚的师德，无私的奉献，勤奋认真的敬业，对学生的真诚，对知识的认真传授，以及他们渊博的知识和正直的人品，都让我们从心里面尊敬，真心的感谢。能够遇到这么好的老师，那是我们的福气，也是我们的造化。我记得当时我是学的昏了头了，每天都会追着数学物理化学三位老师，要难题和参考题。把他们给逼的，掏尽了家底还不行，没有办法，只能够去四处的淘换，向他们的同学，向他们的老师求助，这些事情都是后来他们自己说。而且最有意思的是姜老师，有一次竟然拿了一本趣味数学，也不知道是从哪里淘换来的，让我自己做，他相信我不会自己看答案的，是自己做不出来不罢休的个性，所以就有一段的时间，不追着和他要难题了。然而物理和化学的老师，可就没有那个福气了，到后来，有时候见到了我就发毛，主动说让我全面发展，不能把语文，历史，地理等课程给扔下，同时也要注意休息，别累坏了身体。其实我那些课程真就没有认真学习过，只是应付老师上课时的提问，应付考试时候的临时加一把劲而己，都是对付的满分。他们说的到是实话，都知道我是没有兴趣学习那几科课程，只是应付那几科老师的，至于自已学到了多少的知识，只有自己的心里清楚，那几科的老师是不知道的。关于上课时候的老师提问，给他们满意的答复，以及考试时候的满分试卷，也并不能够说明什么问题。然而数理化的几位老师，只有千方百计的满足我的做难题需求，才能够摆脱我的纠缠。挣脱每天给他们带来的烦恼。
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