次日一早，亚当和爱丽丝早早起床，被一起送到了一所名为双叶幼儿院的幼儿院。
这所幼儿院位于外城的繁华地带，环境优美，绿草如茵，五彩斑斓的花朵点缀着校园的各个角落，园内环境优美，玩具和游乐设施一应俱全。
来到幼儿院门口，老师们热情地迎接了亚当和爱丽丝，带着亚当和爱丽丝来到教室。
教室里的其他小朋友们已经打成了一片，看到新来的伙伴，都好奇地看过来。
爱丽丝有点紧张地抓住亚当的手，而亚当则微笑着向大家打招呼：
“大家好，我是亚当·布莱恩，很高兴和各位一起度过接下来这三年时间。”
说完自我介绍，亚当转头对爱丽丝说道：“爱丽丝，你也说一下吧。”
听到亚当的话，爱丽丝深吸一口气，鼓足勇气说道：“额，额是爱丽丝，请多多关照！”
自我介绍完毕，上课时间也到了，座位是两个人一桌，亚当和爱丽丝坐到了一起。
老师开始上课了，第一节是绘画课。老师让小朋友们画自己喜欢的东西。
亚当思考了一下，刚准备把《普通魔法知识入门百科》拿出来，突然觉得画一次画也算不错，便开始画起来。
【你正在画画，观察力+0.001，审美能力+0.001，绘画表达能力+0.001，抽象画熟练度+1】
【你正在画画，观察力+0.001，审美能力+0.001，绘画表达能力+0.001，抽象画熟练度+1】
听到系统的提示，亚当眉毛一皱，然后他拿起了他画完的画，仔细品鉴。
嗯，确实挺抽象的。
下次绘画课是不可能再画了，还是老实读书吧。
爱丽丝也画完了，她画的是一个花园，里面有五颜六色的花朵和可爱的小动物，其中两个人手牵手地站在一起。
“亚当，看！”爱丽丝高兴地拿给了亚当看她画的画。
“嗯，挺好看的，比我更有艺术细菌。”
看完爱丽丝的画，亚当点了点头，只觉得爱丽丝的抽象水平尤在他之上！
下课铃响了，小朋友们纷纷展示自己的作品。老师对每个人的画都给予了表扬和鼓励，只有在看亚当和爱丽丝的时候面露难色。
顺便一提，亚当画的是黑夜中的小船，他自己觉得蛮有意境的，留下了很多给人想象的空间，引人深思。
接着第二节课便开始了。
浪费了一节课时间的亚当，拿起了《普通魔法知识入门百科》，一本超厚的书籍。
他翻开第一页，上面写着《魔法入门》几个字。
带着好奇和期待，他继续翻看着这本书。书中介绍了一些基本的魔法知识，比如魔力是什么、使用魔法时魔力从哪里发出、魔法的本质……
这些对于亚当来说都是陌生而新奇的概念，但他还是认真地阅读着，并试图理解其中的含义。
随着阅读的深入，亚当发现书中还有一些简单的魔法咒语和手势。他按照书上的指示尝试了一下，却没有任何反应。
他皱起眉头，心想：“难道是我打开的方式不对？还是说我根本就不具备成为魔法师的天赋？”
正当他陷入困惑时，一位老师走进教室。
“好了，学员们，上课了，把与课堂无关的东西收起来了。”老师喊道。
【你正在阅读书籍，智慧+0.001，理解能力+0.001，精神+0.001，阅读熟练度+1。】
【你正在阅读书籍，智慧+0.001，理解能力+0.001，精神+0.001，阅读熟练度+1。】
亚当左耳进右耳出，权当听了耳边风，丝毫没有收起来的打算。
阅读这本书，既可以获取魔法知识，又能提升他的各项能力，对他来说，这本书就是宝库啊！
“这位孩子，喜欢读书是好事，但不能在课堂上读哦。”这位老师朝亚当说道。
听到了老师说的话，亚当抬起了头：“老师，课堂上的东西我都已经懂了，不需要再学了。”
“如果你不信的话，可以考我几道问题。”
“这……”这位老师脸色变黑，这才刚上课的第一天，就遇到了不想读书的孩子。
“好吧，既然你这么说了，那我就考你几道题。”老师点了点头，接受了这个挑战。
“第一道问题，3加2等于几？”
“5。”亚当想也没想就回答道。
哦？有点东西，怪不得表现得这么傲气。这位老师在内心想道。
“第二道问题，27加36等于多少？”
“63。”亚当稍微一动脑筋，便计算了出来。
“这么快！”他吃惊了。
这次回答问题让这位老师意识到了，这个孩子恐怕真的不一般！
能这么快答出这个问题的，要么是题做多了够熟悉，要么就是真正的天才！
很显然，这个刚进幼儿院的孩子是个真正的天才！
但作为老师，他也不能就这样让他逃过课堂。
他只好出一手阴招了。
只听他清了清嗓子，低沉地说道：“有一群小鸭子，每一排都有九只鸭子，总共有九排，请问总共有几只鸭子？”
“81。”亚当又是秒答。
老师张大了嘴巴，呆住了。
怎么回事，我出的明明是初级学院的题目，怎么一个三岁儿童会啊？而且还答得如此之快！
“老师，愿赌服输。”亚当得意地露出了歪嘴笑。
想和爷斗，你还早了十年呢！
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