高一18班内整体情绪不算太好，虽然因为于文敏没有直接死亡众人冷静许多，但最大的问题还摆在那，他们依旧出不去，也联系不到外界的任何人。
这种情况会不断蔓延直至让所有人都无法正常思考，让混乱成为主流情绪。
未知才最让人恐惧。
果然最让人恐惧的事情还是发生了，昏迷着的于文敏直挺挺地站起来，在众人或愕然或惊惧的目光下说出那句话。
“开始下一轮。”
众人慌忙倒退，有的甚至还被绊倒。
于文敏却径直走向张丽丽，她眼神空洞，表情也很木讷，甚至行走的时候略带着僵硬感。
“请问你对张熙英的感情是何种？一纯粹的爱，二只是对肉体的贪婪，请骰子。”
蒋白玉忽然张大了嘴。
当她还在思考着游戏开始和结束的依据，思考着更准确的规则，还有前面被忽略的一点，即于文敏第一个问题是没有回答的。
而且问题就只有三个吗，于文敏是怎么输的？
主要是她太严谨也考虑得太多，就在她琢磨着骰子选人的逻辑，没想到是那个张丽丽成为下一个，难道真是谁接触谁就是遭殃？可前面的男生是直接过来问于文敏的啊，她也接触过骰子？
这就罢了，主要是那个问题，怎么还是同样的呢？
而且只看问题描述……蒋白玉忽然觉得一阵恶寒，现在的年轻人关系都这么乱吗？
蒋白玉本能的就很抗拒去接触，甚至更加坚定了自己只当个路人的选择。
……
这么大的事件自然不可能不被发现，几乎是在高一18班的教室门莫名被关上，一些学生回不去的时候，迅速地把问题反馈出去。
教职工和学生们聚集而来，不断对教室门施展各种暴力手段。
某个体育老师干脆把灭火器当武器砸向玻璃窗，可巨大的反作用力连气罐带人一起弹倒。
情况如此第一时间就报了警叫了消防员，很又有人提出来问题，就是打不开门和窗是一回事，可连声音都没有传出来是不是太过诡异？
一间教室明晃晃的摆在那，但就是犹如两个世界。
中年发福的张主任立即让老师们疏散同学，维持交通方便和保护学生们的安全，几个老师围上来发愁得看着眼前的教室。
“里面大概还有三十多个学生。”
“这到底是怎么回事，也不知道他们现在怎么样。”
张主任沉默着在思考着眼前的画面，这其实是有说法的，他看过一些通知说遇到类似常理不能解释的事情，第一要务是拨打那个特事处的电话。
而且是强制他们把那电话存在手机里。
反应过来的张主任当即找出手机，在翻找那个特事处的电话，其他人也知道那件事，但还真没张主任反应快。
“那边的同学退回去，不要围观。” 一名老师大声说道。
这话也吸引了许多人的注意，只见一个男学生径直往这边走来，甚至不管老师的阻拦。
“怎么回事？” 张主任也跟着抬头。
事件引起的骚乱很明显，至少徐平那边的班级也听到了，后者很狐疑地往外看，难不成是有学生想不开了吗？
而很快就大致有详细的内容被传出来，说是高一有个班级学生被困在教室里，整整三十多人。
在捕捉到这个关键词时，徐平本能得就认为是蒋白玉那个班级。
不是吧，你也跟着一起变倒霉了吗？不对，你才是最倒霉的那个。徐平无奈站起身，他的心火虽然做不到什么预知危险，但真正能有波及到自己的大恐怖时，是有本能反馈的，这就说明那个诡异暂时局限在一个地方，而且威胁不到他。
怎么都围着？这是进不去吗？徐平在众人的注视下去拧门把手。
随即一股吸引力将他吞了进去，门没开，但人消失了。
这种变化简直让人目瞪口呆，立刻就有老师大声喊道：“让还站这里的学生赶紧离开，先到操场去集合，不要待在教室里！”
徐平尚且保持着开门的动作，教室内众人的目光齐齐看来，具皆惊讶于这里还能出现一个人。
“同学你怎么进来的？外面怎么样了，我们能出去吗？” 立即有人围上来问道。
“我们明明出不去外面怎么还能进来？” 另有一些女生已经带上哭腔。
“怎么出去，到底要怎么出去？！”
瞬间炸开的声音让徐平更加无奈，眼前是挤在一群的学生和单独的几人，倒地的男生，两个站着女生。
“我也不知道，只是碰了一下门把手就莫名其妙进来了。” 徐平说道。
“难道是只能进不能出？” 有人猜测道，如此众人更加绝望，胆小的几人甚至开始小声啜泣。
蒋白玉直接把徐平拉出来，小声问道：“我以为你会晚一点出现的，怎么这么快？”
“因为你是个倒霉鬼。” 徐平也小声回应。
“啊？”
“下一个问题，请问你对张忠是否怨恨，是或否，请骰子。” 冰冷的声音响起，再度让众人安静下来。
“是！” 张丽丽毫不犹豫回答道。
骰子抛出，点数六。
张丽丽在第三个问题抛出偶数时，同样瘫软倒地，骰子也瞬间消失不见。
“那不是实话吗？说实话还输了？” 有人不忿大叫道。
“怎么回事？” 徐平向蒋白玉问道。
后者尽可能简洁地把事情给对方说了一遍，再提供了自己猜测出来的几种游戏规则。
“也就是说游戏继承是看谁接触到那个骰子？”
“只是大概率的。” 蒋白玉眯眼直接把徐平拽住，她瞪着对方：“你不会是想要过去开下一轮吧？”
徐平倒是很干脆的点头：“暂时还不知道输掉游戏的人有什么惩罚，但这里总归只有我一个能对付这种东西，本来也是要保护你的，先解决掉危险也一样。”
蒋白玉还是摇头：“先不要急，如果真是我想的那样，两个方向一个固定一个完全随机，那就在纯粹的搏运气而已。”
有了前面于文敏、张丽丽两个前提，她站在游戏制定者的角度上反向推理出一套规则来。
即，游戏有问题跟骰子两部分。
问题需要回答，可以说实话也可以选择撒谎，这不会影响接下来的骰子进行；骰子虽说用奇数代表说谎偶数代表实话，但跟前面的问题并没有直接关系，或者说这种联系只是规则的一部分，而不是说骰子能判断你回答的真假。
从前面两人不管是实话还是撒谎都能继续游戏就可以得知。
也就是这方面最为误导人，可能让人一开始就理解错方向。
正确的规则可能是，问题回答无论正确与否单独记一份，骰子奇偶情况单独记一份，最后三个问题结束再做对照，也就是说你的骰子情况需要跟问题中的实话及说谎次数一致。
举个例子，有人在三个问题上都选择撒谎，那之后的骰子情况只有二偶一奇，那相对应的他回答的问题需要二个实话一次说谎。
所以奇怪的地方很明显就出现了，只有保持问题先发骰子后续才有随机性，不然完全可以根据骰子情况来回答问题。
那不回答问题又怎么样呢？
蒋白玉的理解是，问题会直接默认跟骰子情况相反，点数是奇数，它会直接默认你选择了说实话，保持住随机性。
而这种游戏很没意思，因为不管你怎么回答，都得看后续骰子的情况，但恰恰是这种最简单直白的问题才更让人纠结，谎言和实话会交替进行。
三次骰子为一轮这点也很关键，虽然她也不能保证是不是只有三个问题三次骰子，但至少现在就是这种情况，不然次数多了，还想要考运气成功微乎其微。
倒地的张丽丽忽然站起，她木然得注视着在场所有人，周围学生惊恐得后退，生怕下一个就轮到自己。
尖叫声此起彼伏，然后被另外一个更大的声音掩盖下去。
“问我吧，我也挺想骰子的。”
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