星之宫老师站在讲台前，她的眼神扫过整个班级，确认大家都清醒过来，接受了学校的安排之后，缓缓地宣布了第一次考核的内容：“同学们，你们的第一个任务，就是利用你们的能力，让c班的坂上老师相信你们能抽干学校的泳池里的水。”
班级里顿时响起了一阵不屑的议论声。有的学生甚至轻笑出声，认为这个任务太过简单，对他们来说不过是小菜一碟。
他们自信满满，认为哪怕没有异能，抽干一个泳池的水轻而易举，更不要说现在有不少人已经明了了自己的异能。
星之宫老师对于学生们的反应笑而不语，她的眼神中透露出一丝玩味。
她没有多说什么，只是给了学生们一个意味深长的表情。她的脸上似乎带着一丝幸灾乐祸的笑意，好像是在期待学生们的表现。
“既然你们觉得简单，那就尽快完成哦，最好能超过A班的完成速度哦。”
说完这话，星之宫老师便优雅地转身，径直离开了教室
随着星之宫老师离开教室，班级里的气氛变得更加热烈。学生们三三两两地聚在一起，讨论着各自的计划和策略。
有的人已经开始迫不及待地想要展示自己的能力，而有的人则在思考如何更有效地完成任务。
伊藤泽坐在座位上，他的眉头微微皱起。他感觉到这个任务并不像表面上看起来那么简单。
星之宫老师的表情让他意识到，这个任务可能隐藏着一些他们尚未察觉的难度。
随着星之宫老师的脚步声渐渐远去，一之濑帆波站起身来，缓缓开口。
“同学们，在我们开始准备任务之前，我觉得我们有必要先互相了解一下。”
毕竟，有些同学可能还不清楚自己的异能，只有了解了大家的异能，我们才能选出最合适的人去完成给泳池排水的任务。”
班级里的气氛因为她的话而变得认真起来。一位男生立刻急哄哄地站起来：“我叫柴田飒，我不知道我的异能叫什么名字，但我的平衡能力绝对是异能的体现。
排水的事情我不需要别人帮忙，一个人就可以解决。不管对手有什么招数，我都能轻松应对。”
一之濑并没有因为他驳了自己的意见而生气，而是微笑着看着柴田：“柴田同学，你的自信很好，但我们是一个班级。让我们先听听大家的情况，然后再决定如何行动。”
在一之濑话语和亲和力光环的影响下，柴田的态度软化了，他坐了下来，表示愿意听从安排。其他同学也被一之濑的亲和力所感染，纷纷开始热情地进行自我介绍。
一之濑紧接着开始自我介绍：“我叫一之濑帆波，虽然学校和我想的不一样，但我还是很期待和大家做朋友。
我不太清楚自己的异能是什么，但我希望我们中异能强劲的人能够站出来，带领我们的班级。”
接着是伊藤泽，他站起身，语气平静：“伊藤泽，我也不清楚自己的异能，只知道它似乎能抵御精神力的影响，所以我就这么自我介绍了。”
然后是神崎隆二，他站起身，语气冷静：“神崎隆二，我的异能可以探查别人的精神力。”
他停顿了一下，实际上他知道自己的异能远不止这些，但他并不打算透露更多。
他有些无奈地看了一眼一之濑，继续说道：“虽然我想过要不要带队，但经过我的试探，单论对他人的影响能力，一之濑的异能是班级最强的。如果是为了统帅班级的话，她恰恰是最合适的人选。”
一之濑听到神崎的话，微微一愣：“诶？我吗？可是我连自己的异能都不知道诶。”
伊藤泽看到她的反应，决定和神崎一样，推一之濑一把，让她和原来一样来带领班级。
毕竟如果现在学校的考核变成了团结合作，那一之濑的存在很重要。
“这点我赞成神崎同学的看法。因为，连我的异能都不能抵挡一之濑同学的亲和力。
无论是因为异能本身，还是异能放大了一之濑同学的善良。让一之濑同学来统领班级都是一个不错的选择。”
柴田看了看场上的情况，很快也同意了下来，“嗯，我感觉一之濑同学也挺好的，就这样吧。”
就连白波千寻也在边上怯生生地开口，“我，我也同意。”
一之濑又是一愣，“诶，白波同学，你，你也...”
其他人当然也没有反对的意思，毕竟他们还有一小部分连自己的异能是什么都还不清楚，那些知道的，异能也没有统治性的优势，不好出言举荐自己。再加上他们对一之濑的观感也不差，自然没有反对的意思。
一之濑一看大家的反应，只好答应下来，“好吧，我答应就是了，不过，你们可得一起帮忙才是。”
众人自然都点头答应。
神崎看这件事敲定下来。目光转向柴田：“柴田，如果你的描述没有错，你的异能可能属于身体系的动态平衡。如果只是考虑探查情况，你确实是最合适的人选。因为一旦被发现，你最容易脱离。”
柴田听着神崎的话，骄傲地挺起胸膛，恨不得现在马上出发。
不过神崎很快给他浇了一盆冷水：“不过你应该完全不清楚你的异能要怎么用。你的异能实际上的用法是用最省力的方法达成动态平衡，而不是像你故意一样简单的用来保持平衡。”
柴田勉强听懂了神崎的解释，他立刻站起身来，想要当场试一试。
他闭上眼睛，尝试感受自己身体内的那股力量，想要按照神崎所说的去调整自己的状态。
然而，结果并不如人意，他的身体摇晃不定，几乎摔倒。
要不是他的身体处于本能会自动保持平衡，他可能已经摔得很惨了。
神崎看着柴田的尝试，不禁扶额，他意识到柴田可能并没有完全理解他的话，或者他还没法熟练应用。
神崎放弃了继续教导他的想法，他叹了口气，对柴田说：“算了，你还是按照自己的想法去做吧。你的异能可能需要在实际应用中慢慢摸索。”
柴田显得有些沮丧，但他很快调整了情绪，点了点头：“好吧，我会在任务中尽力的。”
班级里的其他同学也各自分享了自己的异能和想法，一之濑则在一旁认真地记录和整理。
终于，大家都自我介绍了一圈，一之濑也记录完了，但还是有一些人不肯透漏自己的异能，这些，一之濑也没有强求。
而还有一些根本不知道自己的异能是什么，他们多少有些沮丧。
一之濑的眼中闪烁着思考的光芒，突然提出了一个问题：“既然神崎同学探查过所有人，那你是否能够告诉我们其他人的异能情况呢？”
这个问题让班级里的气氛高涨起来，那些不清楚自己异能的人的目光都转向了神崎。
神崎摊了摊手，表示自己无能为力。
他简单地开口解释道：“异能主要分为六个大类：心、身、物、灵，脑，还有特殊的时空大类。
我的能力最多能判断出他们所属的大类，但问题是，每个大类中的分类实在是太多了，我实在分不清具体是哪一些。”
他继续说道：“唯一能看出来的就是，我们班好像没有物大类的异能者，否则无论是控制元素还是创造物体，基本都能直接显露出来，很容易就判断出来。”
听到神崎的解释，一之濑和其他同学都显得有些失望，但他们很快调整了情绪。一之濑点了点头，表示理解：“既然如此，我们只好放弃提前了解每个人的异能详情，决定先集中精力完成眼前的任务。”
她转向柴田，鼓励地说：“柴田同学，下午就拜托你了。我们会在后方支持你，希望你能在游泳馆打探到有用的情况。”
柴田听到一之濑的话之后，很快挺直了腰板，坚定地回答：“我会尽力的，大家放心。”
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