至于一些节假日，学校也是放的。
比如国庆节，比如秋收。
遇上秋收，村里的小学是要放假的。
这样，也让所有的学生和老师一起下地，跟着大家抢收。
毕竟在这个年代，粮食大于天。
读书可以之后再说，这粮食可不能错过时机。
学校也有放寒暑假，至于假期，也会进行相对的调整。
对于这个，不少知青就有意见。
这其中，新知青最为活跃。
不过这事不由他们主张，村里也不怕他们闹事。
毕竟现在颁布的各项规定，都是跟着公社的学校来的。
他们师出有名，就算是上面的人知道也不怕他们批评。
上学对于村里的小孩子们来说，是一件新奇的事。
在此之前，村里人谈论读书人，要么是羡慕人家能供得起一个高中生，要么是羡慕有文化的人得到了好的工作什么的。
而他们这些小孩，自小就没见过学校长什么样。
所以，在村里建学校的时候，他们就围在外侧观看。
小孩子们不懂，可他们会听会看啊。
每天回家，都能够听家里人说关于学校的事。
对于村里小孩上学免费的事，大队长一早就给宣传出来。
这下，就让不少家庭拮据的人家松了口气。
村里人懂的不多，可也知道，读书对于他们这些在地里刨食的人来说有多重要。
在古代，一个农家要想培养出一个读书人，几乎要穷尽家族之力。
而他们现在，想要让自己的子孙出息，就不能跟自己一样在土里刨食。
下地干活，是他们庄户人家最后的选择。
要是有好的出路，谁家不想？
农村人虽然见识少，可也知道，那些当大官的，没有几个是文盲的。
就算对方一开始是，之后也会努力读书识字，摆脱自己文盲的身份。
不然，都不会有好的未来。
当然，这也有大队长给村里人普及的缘故。
村里这些年当兵的也不少，可那些有官职的人，大多都是有文化基础的。
没文化，还不知道努力上进的，只能等到退伍回家。
而退伍，也有两种情况。
一种是转业，可以从军人换另一种工作谋生。
而另一种，则是拿着退伍费，直接回自己的老家。
至于之后的出路，就看你自己的能力。
大队长的年纪，算是拿着退伍费回家的。
本来，他那个年代走出家门去当兵本就是为了保卫自己的国家。
只要人活着一口气，就能够在前线拼杀。
那时候不讲别的，就靠大家的爱国热情，靠大家的一腔血勇在战场生死拼杀。
能活着回来，已经很不错了。
部队那时想要的，是不怕死的兵，而不是带头打仗的将军。
等到建国后，军队虽然还在，可对内战争没有了。
危险性少了，对于军队的统筹规划也不似之前那般粗糙。
所以，军队对于军人素质的要求也有提升。
而这文化课，自然也归入其中。
大队长要是一直留在部队，就以他的心性，官职肯定不小。
可他当初报名参军的原因就是为了保卫家国。
等到国家安定了，他选择退伍守候家人。
什么忠孝不能两全，在大队长这里，是可以选择的。
他的心不大，在国家有难的时候，先去守护它。
等它渡过安危，便退出归家。
儿行千里母担忧，他已经不孝了一次，不能让父母一直担心下去。
侍奉父母终老，也是他这个做儿子的责任。
所以，他果断拿着退伍费，回家陪伴家人。
可对于自己曾经的参军经历，大队长也不会闭口不谈。
看到村里的小辈儿要去参加，他都会给出自己的建议。
虽然，不一定适应于现在的军队，可也不会让人出大错。
国家的事他参与不了，就管好自己的小家。
之后，又在村里当了大队长，开始守护大青山村。
他同意村里建立小学，也并不都是因为那些新知青的背景强硬。
再强硬，能强硬的了国家？
就在深山山洞被上报后，不仅是北方的军队，就连王大队长之前的老首长都打来电话嘱咐他，一定要守好大青山村的安危。
而这条命令，是王大队长在退伍后第一次接到军队和老领导的指示。
他是军人，在入伍的时候，就许下了誓言。
要忠于自己的国家，自己的党。
而作为军人，即便他现在已经退伍，可若有战，召必回，战必胜。
这是他的信念，是所有军人的信念。
隔着电话，王大队长严肃领命，称自己誓死守卫大青山村。
不管是军令还是这是他的家乡，他都要坚守住。
所以，他配合着军队的指令。
一边顺着那些人行事，一边留意着村里的动静。
不过，对于温暖，大队长也发现她似乎算是个另类。
村里人的信息，都在大队长那里有备案。
而温暖的信息，好似被人刻意关注过。
所以，大队长在得到军方的指令后，让会温暖别做出什么特别的事来。
最好，是将她这个人给藏匿在人群中。
不管她是谁，只要现在在他们村，就要好好保护她的安危。
至少，让她别出什么意外。
当初徐文渊想跟温暖换放牛的工作，大队长会顺水推舟，也是因为如此。
一个工作而已，换了就换了。
不管对方想做什么，都会被人盯着。
而温暖，大队长知道些她的脾性，自然也不会闹出什么事来。
现在，学校已经建好，老师也已经就位。
开学的日子，村里人倒是有去看一眼。
教室建的大，从玻璃窗往里看，整齐的桌椅摆放着。
墙面上的大黑板，有用白色粉笔写的几个大字。
新生入学。
这也算是大青山小学的一个小小仪式。
送孩子来上学的村里人，都好奇的看了看老师们是怎么教学的。
说实话，第一天开学，还是比较混乱的。
至少，有些老师就控制不了孩子。
好在，在这个年代，学生对老师有着天然的敬畏之心。
所以，在听到老师大喊安静之后，闹腾的小孩安静了，大家听着老师的指示找到自己的座位坐好。
这些桌椅，自然是由村里的木匠提供的。
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