一个负责维持秩序的学生会干部模样的人拦住了陆渊。
“这位同学，不好意思，前面几排都满了，麻烦您往后面找个空位吧。”
陆渊伸长脖子往前看了看，
别说空位了，
连个能插脚的地儿都没有！
他眼珠子一转，指了指讲台旁边，
与乔友年座位相对的另一侧空着的几个椅子。
“那儿不是有座儿吗？空着也是浪费。”
那学生干部顺着他指的方向一看，连忙摆手：
“同学！那边不行！那是昨天辩论赛留下的辩论席！虽然还没来得及撤掉，但那是给辩手坐的，不是观众席！”
“没事儿！”
陆渊压根没理他，直接迈开步子就往台上走，
“我这人不挑，将就一下就行。”
“哎！同学！你不能上去啊！！”
学生干部想拦，但陆渊动作更快，
几步就跨上了讲台，然后一屁股就坐在了正对着乔友年的那个辩论席位上！
还翘起了二郎腿！
“哎，我说你这同学……”
主持人小丽也急了，赶紧走过来，
脸上带着职业假笑，语气尽量委婉，
“同学，这里真的不能坐，这是工作区域，而且……您坐在这里，有点影响我们讲座的整体安排……”
陆渊抬起头，看着这个小姑娘，露齿一笑，阳光灿烂：
“影响？怎么会影响呢？我觉得这个位置挺好啊！视野开阔，离乔教授最近，方便我学习和……互动！”
“互动？！”小丽有点懵。
这时，乔友年也注意到这边的情况，
皱着眉头走了过来。
他今天心情好得很！
看着台下这黑压压一片、几乎把他当神一样崇拜的学生，虚荣心得到了极大满足！
想当年，他也是个热血青年，后来去美国交流访学了几年，
彻底被那边的“自由民主”和花花绿绿的钞票给洗了脑，
回来后就觉得华夏这也不行那也不行。
后来，更有人找到他，许诺只要他多“宣传”西方的优越性，
“客观”地指出华夏的“不足”，
就能提供丰厚的经费支持，
甚至帮他全家移民美国！
卧槽！还有这种好事？！
天上掉馅饼啊！
名利双收！
简直完美！
再加上现在国内言论环境相对宽松，
他胆子也越来越大，就在这条“公知”的路上一路狂奔，
享受着被部分无知学生追捧的“导师”快感。
“小丽，怎么回事？”
乔友年走到跟前，
看着坐在他对面辩论席上的陆渊，
眉头皱得更紧了，
“这位同学是……？”
“乔教授，”
小丽赶紧解释，
“这位同学说前排没位置了，非要坐在这里……”
乔友年脸色沉了下来。
这像什么话？！
讲座！
又不是辩论赛！
哪有听众坐到台上来，还坐他对面的？！
这不是捣乱吗？！
他刚要开口让陆渊下去，陆渊却抢先一步站了起来，
脸上瞬间堆满了无比崇拜、无比真诚、无比激动的笑容！
“乔教授！！您就是乔友年教授吧？！哎呀！我可算是见到活的了！！”
陆渊一个箭步上前，差点就要握住乔友年的手，
“教授！我可是您的铁杆粉丝啊！！您写的那些文章！那些对中西方文明的深刻剖析！简直是醍醐灌顶！振聋发聩！”
他一边说，一边点头哈腰，表情夸张：
“我今天特意起了个大早！就为了抢个好位置，能近距离聆听您的教诲！没想到还是来晚了！后面根本看不清您伟岸的身影！也听不清您智慧的声音！我这心里急啊！就想着，能不能……能不能坐近一点？哪怕是坐地上也行！”
他指了指辩论席：“刚才看到这里空着，我就想，这个位置太好了！正对着您！简直是VIp中的战斗p！可以一边瞻仰您的风采，一边记录您的金句！而且……而且万一……万一您讲到精彩处，需要和我们学生互动一下，我坐在这儿，第一个就能响应您的号召啊！”
陆渊这通彩虹屁，拍得又响又亮！
还带着点“无知学生”的莽撞和对“学术权威”的盲目崇拜！
乔友年被他这通操作搞得一愣一愣的，
心里那点不快瞬间烟消云散，取而代之的是一种……飘飘然的舒爽感！
对嘛！
这才是学生该有的样子！
崇拜我！
仰视我！
渴望我的智慧！
他咳嗽了两声，脸上露出“和蔼”的笑容，拍了拍陆渊的肩膀：
“哎呀，这位同学太客气了！也太热情了！既然你这么好学，对我的讲座这么期待……嗯……也好！”
他大手一挥：
“坐！就坐这儿吧！正好！待会儿我说不定还真需要个同学来配合一下，搞点互动！活跃活跃气氛！”
他又对主持人小丽说：
“小丽啊，给这位……嗯……”
“我叫陆渊。”
“给这位陆渊同学，也准备个话筒！对！就放在他面前！”
“好的，教授！”
小丽虽然觉得有点怪，但教授发话了，只能照办。
乔友年非常满意地点点头，感觉自己这临场应变简直太他妈机智了！
既满足了“粉丝”的愿望，又给自己加了个“互动环节”，
还能展现自己的亲和力！
完美！
他心满意足地走回自己的座位，清了清嗓子，
准备开始他今天的“洗脑”……哦不，
是“启迪民智”的伟大了！
陆渊则重新坐回辩论席，脸上依然挂着“纯真”的笑容，
但眼底深处，却闪过一丝狡黠的光芒。
老家伙，上钩了！
主持人小丽看人都坐得差不多了，清了清嗓子：
“各位同学，老师们，大家晚上好！我们的讲座现在正式开始！请大家保持安静，将手机调至静音或震动模式。”
刚才还嗡嗡作响的大礼堂，渐渐安静了下来。
所有人的目光都聚焦在讲台上那个穿着笔挺西装的老教授身上。
乔友年满意地点点头，对着麦克风，露出了他招牌式的、充满“智慧”光芒的笑容：
“好，同学们，我们开始吧。”
“今天，我们聊聊‘人类的历史’。”
“这个话题，大家初中、高中都学过，对吧？教育部发了两本教材，一本薄薄的《世界史》，一本厚厚的《华夏史》。”
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