此刻教师正在极力为自己辩解，直言都是宁远拉拢不成，这才使诡计污蔑。
宁远先是描述了一下教师的打扮，随后又补充道：
“我今天来的时候，村里的人说昨晚又有村民死了，而他们看到了那人的打扮，跟你好像有些相似。不如这样，你把衣服脱下来看看。反正在我们眼里都是一片迷雾，这事应该不难吧？”
“我们每个人的衣物打扮只要稍微跟村民打听一下，谁都能知道，这算哪门子的证据。”
“确实如此，那你们投票给我吧，等结束了以后再去问问村民，是不是我说的那回事。”
宁远这话点明了要工人帮忙，如果他死了，杀手同伴今天就会对自己下手。
工人在早上的时候也听说了有村民死亡的事。
前后加起来已经死了三个村民，工人的那一个替身没准就在其中。
如果现在宁远死了，他也活不过今晚。
“脱个衣服而已，有什么大不了的。如果他说的是假，我们回头自然会把他投死。”
教师听到工人的话，也不知道他此刻是什么表情。
过了几分钟，教师只能将随身的衣物脱下，自然跟宁远说的一模一样。
“好了，现在你们决定吧。投我还是投他。”
宁远这边的4人肯定支持他，就看其他人怎么办了。
“我建议先投教师，回头结束了还能找村民验证真假。如果学生的话是真的，我们岂不是给杀手多留了一天动手的机会。”
其他人各自想了一下，投宁远这件事本身只在“约定”的范畴，并不能证明他就是杀手。
既然现在学生把杀手点出来了，自然先投杀手，万一错了再投学生也不晚。
“我同意。”
“我也同意。”
医生和“杀手”都同意了工人的说法，加上宁远那边的5人，已经有8票了。
“你们……”
教师现在明白昨天宁远跟他说的意思了，跟着这帮人肯定活不了。
“我不同意。”
主任的话引得在场所有人侧目，大家齐齐看向了他。
“我想学生是找到了杀手，但却不是教师。”
宁远说：“本来我想一会儿说的，现在看来没机会了。”
众人看着他俩的谈话，都有些糊涂了。
主任说：“我们每晚八点都会准时陷入沉睡，而这个村子那么大。要想在这之前跑遍所有人的住处，还能来得及赶回去，根本不可能。”
“与其说是证据，不如说是诈术，从而引出真正的杀手。”
众人都有些好奇主任说的人是谁。
“谁最积极想把人投出去，那个人就是杀手。”
大家闻言齐刷刷看向工人，教师此刻反而有些不明白了。
工人赶忙说：“不是我，是他！是他威胁我这么干的，他才是杀手！”
但这话听起来就像临死前的挣扎，显得有些无力。
这个计划是宁远昨天跟主任透露过的，他也觉得这个方法可行。
宁远这时拿出纸上画的地图，并且把从老伯那里听来的话复述了一遍。
“其实老伯昨天看到的人不是教师，而是你。”
工人还在极力争辩，直言宁远才是杀手。
但现在两边能说上话的显然都不太信，尤其是教师，他已经按下了投票键。
最后投票结果显示，工人11票，学生1票。
工人成为了第一个被投死的人。
教师瘫坐在地上，他可是差点就死了。
这时保镖说：“还没完呢，还有一个杀手该怎么办？”
老板说：“最起码先找到一个，剩下的我们再慢慢想吧。”
主任在临走前跟宁远要走了他的那份地图，随后又跟村里人仔细打听了一下这几晚的情况。
他虽然同意了宁远的计划，但也保留了几分怀疑。
之后宁远跟园丁来到昨天村中的偏僻处见面，打算商量一下之后的安排。
宁远问：“你现在杀了哪几个人的替身了？”
“你的，还有老板和医生。”
“这两人都没有身份，但先留下老板。”
“那你接下来准备怎么办？就算杀掉一个医生，距离4人还要再杀6个。”
“现在那边农民和主任不好处理，教师摇摆不定，只剩下一个‘杀手’不确定。或许可以故技重施。”
宁远想到还是用老办法，以换命的方式威胁对方加入。
这样一来自己这边人数占优，就算投票也能掌握主动。
而与此同时，农民和主任也正在一起商谈。
“你觉得那个学生可信吗？”
“我今天去查验过了，暂时可信。而且我们现在是6票对5票，暂时还有优势。不过下一个人决不能投我们这边的。”
“那我们现在应该一起找杀手，还是继续之前的投票。”
“两个一起进行，明天不管怎么样，都要投掉他们一个人。”
农民显得有些没有信心：“他们可不像是那么容易被摆布的人。”
主任这时想到了一个主意：“那我们不如也钓一次鱼，禁忌的身份肯定不在学生他们那边。而我们这里医生和教师都没身份，咱俩又知根知底，所以剩下只有园丁和‘杀手’有可能是禁忌。明天我们不如卖个破绽，看看谁的反应有问题。”
在主任他们的视角中并不知道园丁的身份，觉得这样做也不会暴露自己这边禁忌是谁，可没想到宁远已经跟杀手联系上了。
而另一边的两人已经定下了一明一暗的策略，由宁远主动去跟其他人交涉，园丁作为隐藏的换命手段。
而且经过今天这次的投票，教师已经有些摇摆不定，正好可以说服他加入。
至于村民那边，宁远把消息告诉他们，就说今晚要盯紧医生所处的房间。
这套路虽然老，但胜在现在信息差足够大，村民们又信任宁远，实施起来比较顺利。
之后园丁蛰伏待机，宁远则是找到教师重提旧事。
为了保证可信度，他还将今晚医生必死的事情告诉了他。
教师没想到第二个杀手就是宁远，显得有些不知所措。
可就在宁远走后，他却偷偷找到了主任，把对方和自己说的话原原本本的复述了一遍。
教师的行动轨迹宁远怎么可能不知道，他正好利用这点改变策略。
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