[番外平行时空，假如亚莉克希亚没有死亡，假如艾伦不是小巫师、没有超忆症，只是普普通通身体健康的小天才……]
[是的，他们会如何幸福。]
1980年7月13日，很多妇产科专家被集中在桑德林汉姆宫，在早已准备好的产房内忙忙碌碌。
他们是来为王后接生的。
这位秘密的王后将国王迷得神魂颠倒，但是没有人见过对方。
他们还是第一批。
然而，这次生产不太顺利。
原本眉眼昳丽的王后已经在生产的阵痛中疼的面如白纸，豆大的汗珠一滴滴落下，浸湿了她漂亮的金发。
那双蓝色眼眸仍带着幼年经历赋予的锐利，也带着遇见爱德华之后的温柔，更多的，却是因无边无际的疼痛折磨的无助和委屈。
那一声声如同撕裂的痛呼让爱德华在产房外坐立难安。
亚莉克希亚……
他几乎觉出自己的没用来，无法为亚莉克希亚替代疼痛，又深深愧悔自己不该答应她生一个孩子，以致让她这样痛苦。
他忍不住趴在房间门上，手上青筋直露，对里面呼唤，“亚莉克希亚，你还好吗？”
年轻的国王尽力温平着声线，却仍然带着一丝颤抖。
亚莉克希亚似乎知道他要说什么。
她知道自己的狼狈，不想让爱德华看见自己如今的样子，带着哭腔喊道，“爱德华，不许进来！”
“……不许进来。”
里面的医生也急得团团转。
上帝保佑！这可是他们的王后，即将诞生的可是未来的国王啊！
似乎是上帝听到了他们的求救。
这场无边无际的疼痛终于结束。
医生松了口气，看着沾染血水的小王子，小心清洗了一下，裹在小被子里抱了出去。
看着急切过来的国王，他笑着说，“陛下，是位小王子，王后和小王子母子平安。”
爱德华这才重重地松了一口气，被身后的弗朗管家扶住，顿在原地愣了愣，直直地闯进了产房。
……自家陛下好像还不习惯自己多了个儿子。
弗朗管家和抱着孩子的医生大眼瞪小眼，只好把小王子接了过来，轻轻摇晃着。
产房内，亚莉克希亚十足疲惫地看着带着泪意的爱德华，轻轻笑了笑，任对方握着她的手，说道，“你哭什么……孩子呢？”
爱德华将她的手捧在侧颊，嗓音里带着泪意的沙哑，“他有沃尔克照顾。”
亚莉克希亚又好气又好笑，晃了晃被他紧握着的手，说道，“我还没看他呢……你快抱来我看看。”
爱德华突然升起一丝危机感。
看啊，宝贝儿子，你一出生就抢走了我爱人的优先级。
显然，陛下的危机感是正确的。
自从有了小殿下，王后放在国王身上的精神就越来越少。
尽管有很多仆从，但亚莉克希亚总担心他们阳奉阴违，欺负了这个孩子。
当然，也或许是这个孩子实在太过可爱，皮肤白皙、眼睛澄澈，一头薄薄的金发略带卷曲，可爱得像是一个天使。
亚莉克希亚很珍惜这个孩子。
她不想让曾经发生在她身上的悲剧在自己孩子身上重演，几乎是一错不错地看着这个孩子，每天都要听他的呼吸。
爱德华多次试图吸引妻子的注意力，都失败的彻彻底底。
直到有一天，他的妻子沉沉睡去，而他看着床边摇篮里的小家伙，有些凶巴巴地嗷了一声。
那孩子没有被吓到，反倒对着他甜甜的笑了起来。
那一瞬间，爱德华的心软的一塌糊涂。
翌日，亚莉克希亚惊讶地发现，爱德华转了性子，一天到晚围着他的宝贝儿子转了。
时间一晃而过。
一眨眼，艾伦已经到了上小学的年纪。
这孩子太过聪明，又能闹腾，偏偏在万千宠爱之下养的娇气，不愿意跟着一群比他笨的同龄人上那样幼稚的课，正在巴尔莫勒尔跟他们闹呢。
亚莉克希亚哄道，“宝贝，你的背带裤还没夹带子！快过来让妈妈抱抱。”
这孩子便有些不情不愿地蹭了过来。
“妈妈，我不想去上小学！”
亚莉克希亚很有耐心地问，“为什么呀？那里有很多跟你一样的小朋友，你可以有很多小伙伴，他们都可以陪你玩！”
艾伦幽幽地看着他，“妈妈，我三岁的时候你也是这么说的，但事实上，那里的老师成天只会让我浪费光阴！”
爱德华忍不住笑出声来。
他一伸手，艾伦就哒哒哒地扑进他怀里，同仇敌忾一般看着一边哄小孩的母亲。
温润的国王劝道，“好了，亲爱的。如果艾伦实在不想去，就请老师来王宫教他吧！
“——我知道你担心这孩子的人际交往，但是，难道你忘了我们上一次悄悄去幼儿园看见了什么吗？”
亚莉克希亚一噎。
她当然记得那一幕，现在想起来仍然觉得好笑。
幼儿园的孩子们情绪变化都很快，上一秒在玩，下一秒就会哭，而哭得理由更是千奇百怪。
他们去的那一次正是午餐时间，一个小朋友不知怎么哭了起来。
很快，其他的小朋友也一个接一个的大哭，拒绝吃饭，仿佛开启了什么多米诺骨牌。
当时艾伦手里攥着卡通猫猫的勺子，端坐在彩色的小凳子上，一只肉肉的小手护着小鱼形状的碗，乖乖地认真吃饭，塞得腮帮子鼓鼓的，突然耳边就是一片哭声。
金发灿烂的小孩有些茫然地抬起头，左看右看，脸都皱成了一团。
他嘴里还有食物，看老师们兵荒马乱地照顾那些孩子，想了想，把嘴巴里的东西嚼巴嚼巴咽了下去。
然后继续皱着脸地看着那些大哭的小孩。
这时候的艾伦还太小，不能完全控制住自己的情绪，眼底是明晃晃的嫌弃——一大群小孩苦恼的场面可绝优雅不到哪里去。
那一瞬间，亚莉克希亚就决定把孩子接回来自己养。
王室只有这一个小王子，几百个侍从追着小王子照顾，数十位特聘教师教导小王子，实在没必要在外面遭这份罪。
但现在艾伦已经渐渐长大。
他起码得体验一点正常的学校生活，有几个还算要好的朋友，不然亚莉克希亚真担心这孩子未来的精神状态。
天才是孤独的。
但他们也需要陪伴和理解。
可看艾伦这个样子，对上学这件事不是一般的排斥。
最终，爱德华提出了一个折中的方案——
他会以国王的名义，带着未来的王储去各个小学参观，让艾伦对这件事没有那么抗拒。
至少让这孩子知道，学校里不全是他以为的“金鱼”。
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