旁边，风钧正埋头在他的速写本上飞快地勾勒着。
纸上渐渐呈现出一个穿着简单t恤牛仔裤、扎着丸子头的女孩形象，正是许昭。
她的身周环绕着灵动的水流与生机勃勃的藤蔓，眼神坚定而专注，充满了力量感。
风钧用画笔捕捉到了那一刻的神韵。
“中场休息。”施劲松宣布，他还得再研究一下训练计划，进度快得很突然。
小兽不知什么时候醒了，立刻跳回了许昭怀里，找了个舒服的位置继续睡觉。
“玩扑克牌吗？”方阳舒问。
其他几个人兴质缺缺。
符熙直接就不见了。
许昭则在发呆思考，到底什么是元素？
水是h?o，是分子，是氢氧原子按特定方式结合。
木是植物，是纤维素，是光合作用，是复杂的生物系统。
这是最简单的理论知识。
是实际运用于的话。
这一切似乎都被赋予了某种更本质、更活跃的“灵性”或者说“能量形态”。
魔法，似乎就是用自己的精神力去共鸣、去捕捉、去命令这些无处不在的“元素能量”。
按照特定的规则魔法阵、咒语、符文组合起来，引起了一种理论知识上属于物理的一种改变。
但这只是表象。
为什么她的水元素和木元素能产生“共生”而不是互相排斥？
就像光，可以是波，也可以是粒子。就像能量，可以是动能，也可以是势能。
魔法元素是否也是如此？
它们是否只是某种底层能量在不同规则下的不同显化？
如果真是这样，那么所谓的“双元素融合”甚至“全元素掌控”，是否就是逐渐理解并驾驭这些底层规则的过程？
想不明白。
许昭叹了口气，这个时候符熙抱着一个很大的包裹回来了。
从中掏出了几个看起来奇形怪状的小玩意儿，放在了众人中间的一块还算干净的铁板上。
“这是什么？”
“长得好奇怪。”
羿叶叶第一个发出了质疑。
“这些，”
“是我平时做的一些小东西，效果还不太稳定，都是一次性的。你们拿着，也许……能防身。”
符熙语气有些骄傲的说道。
“让开。〞
“让我看看。”
方阳舒这次比谁都快。
桌上的东西琳琅满目，看起来都像是从废品回收站淘来的半成品：
一个像是用怀表改造的玩意儿，表面却镶嵌着一颗不规则的水晶，指针歪歪扭扭。
几个颜色浑浊、像是手工捏制的玻璃珠，里面封着不同颜色的絮状能量。
一个类似口红管的东西，但顶端却是个微型发射口。
几个刻着歪斜符文的金属片，用粗糙的线缆绑在一起。
甚至还有一个看起来像是橡皮鸭的东西，但屁股后面却有个拉环……
“……”
方阳舒表情变得犹疑，这些东西看起来实在有些……不靠谱。
顶着符熙期待的目光。
方阳舒拿起那个橡皮鸭，捏了捏。
“符熙，这玩意儿能防身？难道能吵死敌人吗？”
他说着下意识地拉了一下那个拉环。
“别！”
符熙来不及阻止。
索性他们几个人逃跑的速度都很快。
许昭直接被羿叶叶拉着跑出了两米。
橡皮鸭屁股猛地喷出一股强劲的、带着刺鼻辣椒粉味道的烟雾，直接糊了方阳舒一脸。
“咳咳咳！嗷！我的眼睛！”方阳舒顿时丢开橡皮鸭，捂着脸涕泪横流，到处乱窜。
众人：“……”
羿叶叶赶紧拿了瓶水给方阳舒冲洗。
风钧好奇又害怕地看了看桌上的其他东西，不敢乱动了。
许昭却对这些看似破烂的小发明产生了浓厚的兴趣。
她拿起那个怀表状的东西，仔细看着上面歪斜的符文和那颗不稳定的水晶：“这个是？”
“那个是‘短暂迟滞怀表’。”
“用力按下侧面的按钮，水晶会碎裂，释放出一个大约能维持三秒的微弱时间力场，范围内的所有动作会变得极其缓慢。但力场范围很小，不到一米，而且对施术者自身也可能有轻微影响，慎用。”
他又指了指那些玻璃珠。
“这些是‘元素震荡珠’，摔碎后会根据颜色释放小范围的火球、冰霜或者雷电冲击，威力一般，但能制造混乱。成功率大概七成。”
“那个口红管则是“微型眩晕射线”，只能发射一次，瞄准难度高。”
“那些绑在一起的金属片是“一次性简易护盾”，能挡一下不算太强的攻击，然后就会过载烧毁。”
符熙解释完之后。
方阳舒也缓了过来。
“看来是这个并不是适合我。”
他行动力强，偏好直接进攻，那个只能发射一次但冲击力不小的“微型眩晕射线”口红管被他郑重地揣进口袋，还下意识地模仿了一下瞄准的动作。
“真帅呀。”他还自恋地摸了一下下巴，扬起了他的红色头发。
如果手上不是一个口红管的话。
羿叶叶最喜欢制造热闹和混乱，那几颗效果随机、能爆炸出不同元素的“元素震荡珠”深得她心，她小心地将不同颜色的珠子分门别类收好，眼睛弯成了月牙。
“以后我来保护你们。”她说着，比了一个小飞侠的姿势。
施劲松远远看着，叹了口气，还是一群小朋友。
风钧性格谨慎，防御为主，那几个“一次性简易护盾”金属片自然归了他，他仔细地将每一个都检查了一遍，又反复看了好几遍下面压着的使用说明，才宝贝似的收起来。
剩下最后一个怀表就留给了许昭。
许昭是无所谓的。
不过她倒是对研究这些小东西产生了兴趣。
“符熙，可以教我这些小道具是怎么研究和制作的吗？”
这话一出，旁边刚收好道具的方阳舒、风钧和羿叶叶立刻齐刷刷地抬起头，三双眼睛瞬间变得亮晶晶的，充满了同样的渴望和好奇，全都聚焦在符熙身上。
被四双充满期待的眼睛盯着，符熙心情雀跃，说话却带着一些后果自负的意味。
“可以。不过理论研究很枯燥，动手操作容易失败，还很费材料。”
“你们想学的话，放学后有空来我家就可以了。我母亲……应该不会介意。”
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