林远擦着头发坐下，看着光屏上各朝代帝王忙碌抄书的景象，笑着补充：“有了纸和印刷术，记得多抄录几份经典，分地方存着。我们现在能看到的你们朝代的书太少了，好多都得靠考古挖出来，可惜得很。”
“多谢先生提醒！” 嬴政率先回了弹幕，他刚让书吏把《商君书》等书籍，抄了十份，分藏各地，“朕已下令，凡大秦典籍，皆再抄录百份，府库、学宫各存一份。”
刘邦也道：“咱让萧何把《孙子兵法》《论语》都多抄些，不能让后人看不着。”
其他帝王纷纷附和，这事关文脉传承，谁也不敢马虎。
林远见大家听进去了，笑着点开下一个视频：“那就再看会儿乐子——【假如给诸葛亮100万大学生，他能北伐成功吗？】”
“噗——” 林远自己先笑出了猪叫声，现代大学生那“脆皮”样，他太清楚了，这视频指定有意思。
光屏前的众人顿时来了兴致。100万兵力，对诸葛亮来说简直是天方夜谭，刘备更是眼睛发亮：“100万？若丞相有这兵力，何愁北伐不成？” 诸葛亮也微微蹙眉，琢磨着这“大学生”究竟是何兵种，竟能让先生笑得如此夸张。
【视频一开场，画风就很离谱：
【“先帝创业未半，而中道粮草只剩一半——别慌，先看100万大学生的早间状态：起床穿衣服，咔嚓，十几万‘脆皮’闪了腰、扭了脚，直接残了；吃早饭，嫌馒头太硬、粥太烫，又撂挑子好几万；好不容易集合，发现昨晚打游戏熬太晚，一半人请假‘出差’（其实是补觉），还剩……不到40万。”】
“？？？” 刘备看得一脸懵，对着诸葛亮道：“军师，这‘大学生’是啥体质？穿衣服都能残？”
诸葛亮也愣了，他麾下士兵别说穿衣服，就是负重行军百里都面不改色，这100万刚起步就折损过半，也太离谱了。
【画面里，剩下的大学生稀稀拉拉站着，有的靠着树打盹，有的勾肩搭背聊得热火朝天，还有人举着不知道啥玩意儿（手机）对着天拍，压根没人看诸葛亮。】
孙权在江东看得直乐，对着张昭道：“你看你看，这就是诸葛亮要的‘兵’？还不如咱江东的孩童能扛事！全给他送去，保管他北伐变成‘北撤’！” 说罢哈哈大笑。
【“诸葛亮召集北伐大会，定在早上8点。底下大学生嘀咕：‘我赌丞相明早不点名，赌一包辣条。’ 诸葛亮黑着脸：‘你赌错了，现在点名！’ 有大学生翻着白眼：‘明天就北伐，烦死了，还不如在宿舍躺平。’”】
【“诸葛亮问：‘你们的武器呢？’ 大学生挠头：‘放宿舍了，忘带了。’ 又问：‘铠甲呢？’ 答：‘昨天洗了还没干，晾着呢。’”】
刘彻皱着眉头，一脸不解：“后世的‘大学生’，难道不是秀才，般的有才之士？怎会如此散漫？连武器铠甲都能忘带？抗挫力还不如三岁孩童！” 他麾下的羽林军，别说忘带装备，就是睡觉都枕着刀，这对比太扎心了。
【好不容易折腾完，诸葛亮喊：“全军出发，北伐！” 刚走了三公里，太阳稍微有点大，就有大学生举着袖子挡太阳，对着诸葛亮喊：“丞相！要不今天先回去吧，明天再来？今天太阳太毒，会晒黑的！”】
“噗——” 曹操一口茶水喷在案上，笑得直咳嗽，“这……这哪是士兵？是来郊游的吧！诸葛亮听了，怕是得当场呕血！”
诸葛亮自己也嘴角抽搐，他六出祁山，哪次不是顶风冒雪、忍饥挨饿？这太阳晒黑就想回去，简直闻所未闻。
【弹幕里，网友的辣评精准又扎心：
“大学生北伐现状：装备靠忘，行军靠躺，打仗靠讲，撤退比谁都快。”
“丞相：北伐！大学生：收到！（转头继续打游戏）”
“100万？撑不过一个月，不是残了就是跑了，剩下的估计在营地开演唱会。”
“建议丞相直接开个‘北伐大学’，学分够了就能毕业，说不定比硬逼管用。”】
刘备听得云里雾里，拉着诸葛亮问：“军师，这‘学分’是何用处？竟比军法还管用？”
【视频还真接上了这茬：【“正当诸葛亮气到发抖时，旁边参谋喊：‘丞相！说杀敌加学分！’ 诸葛亮一愣，试了试：‘斩杀魏兵，加学分；攻破城池，全员加学分，够毕业！’ 话音刚落，刚才还蔫蔫的大学生瞬间眼睛发亮，嗷嗷叫着往前冲，比虎豹骑还猛。”】
【弹幕更疯了：
“果然，学分才是第一生产力！”
“大学生：可以死，但学分不能少！”
“诸葛亮：早说啊，早用学分拿捏你们了！”
“建议丞相开个‘北伐专项学分’，不够的留级重修（继续北伐）。”】
诸葛亮看着画面里“嗷嗷叫”的大学生，若有所思——这“学分”虽不明所以，倒像是一种“激励机制”，比单纯的军法约束似乎更对这些人的胃口。
刘备也笑了：“原来如此！这‘学分’竟有这般魔力，能让散漫之人变勇猛，倒也奇了。”
孙权的笑容僵住了，他刚才还嘲笑大学生没用，没想到加个“学分”就变样，嘀咕道：“这……这咋还带变的？”
刘彻也点头：“看来后世之人，激励之法与我等不同，倒也值得借鉴——若士兵杀敌能得‘军功学分’，或许也能更勇猛。”
林远看着视频，笑得肚子痛：“咋样？这100万大学生，够诸葛亮喝一壶的吧？平时懒懒散散，一提学分比谁都积极，这就是现代大学生的真实写照。”
光屏上的帝王们心情复杂：
曹操摸着胡须道：“因材施教，因势导利，诸葛亮若真有这100万，用对了法子，或许还真能成。”
嬴政则冷哼：“纪律松散，不堪大用，纵有激励，也难成大事。”
刘备却觉得新奇：“世间竟有这般‘兵’，倒也有趣。若真给军师，说不定他真能想出法子用好。”
视频结束时，画面定格在诸葛亮捂着额头，看着冲在最前面的大学生，一脸“既无奈又想笑”的表情。林远关掉视频，伸了个懒腰：“行了，乐子看完了，你们也该琢磨琢磨，这‘激励之道’，或许真能用上。”
各朝代的帝王们确实陷入了沉思——嬴政想着给工匠设“发明学分”，刘邦琢磨着给士兵设“杀敌学分”，刘备则让诸葛亮研究“北伐学分”该咋定。
谁也没想到，一个关于“大学生北伐”的玩笑视频，竟让千百年前的帝王们，开始思考“如何用新法子激励人心”。这大概就是历史的奇妙之处，哪怕是荒诞的假设，也能撞出不一样的火花。
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