堀北学为野原光的狠辣计策感到震惊。
对于日本这个国家来说，几乎没有什么罪行要比性骚扰或者更为严重的强健要严重的。
甚至放到世界范围内强健都是很严重的罪行，轻则被周围人视为强健犯，忍受周围人的鄙视，生活极其不方便；重则面临牢狱之灾，即使是在监狱里面，这种人都是最低等级的罪犯，可以说如果野原光的计划顺利的话，整个日本将没有南云雅的容身之地。
堀北学有些汗流浃背了，他急忙制止野原光的想法：“大可不必如此，你有些太极端了。”
野原光并不同意堀北学地阻止：“欧？那会长有什么高见？他南云雅既然敢在学校里面乱搞，就没想过他有一天会翻车吗？说实话我最看不起的就是强迫女生了，身为学生会长的你不去阻止他祸害同学，反而要制止我这一个为民除害的好人吗？”
他的声音并不大，但是铿锵有力，让堀北学没有反驳的机会。
其实对于堀北学来说，他是希望南云雅吃到一些苦头的，但是关于野原光的计划的最终结果，他其实不太能接受。
对于尚处于学生阶段的他来说，身边的同学进监狱这件事还是太过超出他的想象力了。
而且与他想要正面击败南云雅的想法区别过大。
野原光则没有这些烦恼，在他看来只要南云雅与其他女生不是你情我愿，存在强迫关系，他就是恶霸，是社会中的蛀虫，群众中的害群之马，群众里面有坏人说的就是他这种人。
对于这种人，需要给予秋风扫落叶般地猛烈攻击，不管使用什么方法，都是必须要打倒的。
在野原光看来，对待朋友，对待同志要像春天般的温暖，对待敌人要像严冬天一样残酷无情。
野原光讨厌有些人用一句“放下屠刀，立地成佛。”就洗刷了自身自身的罪恶。
想要成“佛”当然是可以的，野原光当然欢迎有些人改正错误后，成为一个好人，但首先要确定的是有没有犯原则性的错误。很显然，就南云雅的所作所为来说，他不属于此列。
放过一个坏人，就会让十个，百个甚至上千个无辜的人受伤，这笔账野原光算得很清楚。即使堀北学不想解决南云雅，野原光也会做这件事，不是出于利益，而是他的三观如此罢了。
“希望会长能与我合作，这对你有利，解决南云雅可以让你三年级A班的地位更加稳固，或许也可以避免南云雅对一年级地骚扰？对我则是顺心，解决他我心里过得舒服，仅此而已。”野原光打算结束谈话，他们已经说了很长时间了，也不知道一之濑和堀北学的老相好橘茜回来没有。
堀北学听着前面关于三年级A班的事心里还没有什么波动，但听到后面南云雅有可能对一年级进行骚扰他的内心就像是一粒石子投进平静的湖面，产生巨大的波纹。
想到等他走后，南云雅不会对他的妹妹铃音进行骚扰吗？尽管有些吹嘘，但堀北学对自己妹妹的漂亮可谓是坚信不疑，就像他对妹妹存在比他更强的资质一样深信不疑。
当铃音从这所学校出来会不会挺着个大肚子，旁边是南云雅这个黄毛对他比着耶，他还不一定会负责！堀北学为自己的想法感到可怕和愤怒。
他被野原光说服了，为了阻止这样的事发生，必须要把南云雅踢出学校。
南云雅他要定了，耶稣也留不住他，他说的！
“你的计划我同意了，需要我干什么？”堀北学向野原光投来期待的目光，想看看他有什么高招。
野原光嘴角微微一笑，心里想着总算上钩了，他心情愉悦地说道：“那么至少现在我们是同一个战壕里面的战友了。对此我有一个想法，需要你和堀北铃音的帮助。”
“需要我的帮助我还能理解，为什么需要铃音的帮助？”堀北学感到疑惑。
“堀北学长觉得是一个性格高傲，浑身上下散发着生人勿近气息的女生容易接触，还是一个经历过性骚扰被迫以冷淡面色示人的女生容易接触呢？”
堀北学理解了野原光想要传达的意思，他想要通过制造南云雅性骚扰堀北铃音这一事实，来解决两件事：一是南云雅的退学，二是堀北铃音不合群的问题。
对于弱势群体而言，大家总是非常宽容的，因此只要把堀北铃音包装成受害者，最起码在平时相处之中，都会尽量让着她一些，只要堀北铃音最后能学会如何与他人相处，她不合群的问题就解决了。
堀北学不得不佩服野原光给出的计划，可行性极高，还是一条一石二鸟的好计划。
但是他还有一些担心，在他印象中的铃音是一个固执到死板的人，她不一定会同意这个计划。而且如果让南云雅最后假戏真做，这个计划可以说就是彻彻底底的失败，那时他该怎么面对父母啊！
野原光似乎看出了堀北学内心的担忧，毕竟是拿他亲妹打窝，就为了钓出南云雅这条大鱼。
野原光给出了自己的具体计划和保障方案：“到时候，我与堀北铃音可以假装是从中学升上来的一对情侣，当你带着学生会成员从我和她身边走过时，我与她假装吵一架，然后假装分手。
南云雅绝对不会放过这个机会，他一定会跟上前去，安慰堀北铃音，只要堀北铃音开始假意应付，等到南云雅开始动手动脚，留下证据，就是该收网的时候了。
到时候堀北铃音身上的指纹以及她身上衣服的损坏程度都是证据，至于我会在吵完架后，暗中跟着他们拍一组视频，同时确保南云雅不会狗急跳墙。”
堀北学不得不承认野原光的计划非常完美，虽然看起来十分简单，但是谁说简单就不是完美呢？
越是复杂的计划，出错率就越高，因此，计划当然是越简单越好，最好是每个执行者都知道自己的任务和目的。
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