坂柳成守捏着茶匙，从锡罐里舀出一撮碧螺春，茶叶蜷曲如雀舌，带着干爽的清香。白瓷盖碗预热过，他将茶叶轻撒入碗中，沸水沿碗壁缓缓注入，水汽腾起，漫过鼻尖。
茶叶在热水中慢慢舒展，汤色渐染成浅嫩的黄绿，茶香愈发清鲜。坂柳成守提起盖碗，刮去浮沫，手腕轻旋，将茶汤滤入公道杯，再均匀分入两只小盏，每盏恰好七分满。
一盏放到一年级b班班导真嶋智也面前，另一盏则是自留，坂柳成守将茶盏轻搁在自己面前的案几上，指尖仍搭在圈足边缘。
“真嶋老师，有栖在班里过得不错，都是多亏了你的照拂。”
真嶋智也不敢托大，毕竟眼前的人不仅是自己学生的父亲，还是自己的顶头上司，授业恩师。
“职责所在，不敢当‘照拂’二字。”真嶋智也微微颔首，姿态谦和却不失分寸，手下意识收紧了茶盏，
“坂柳同学自身能力卓绝，无论是学业成绩还是班级统筹，都远超同年级学生，能成为b班的核心是她的实力。我不过是依照学校规则，为所有学生提供公平的竞争环境，尽到班导的本分而已。”
“哎，这时候就不要谦虚了，你，星之宫，坂上，茶柱都是我带过的学生，你们的秉性我都是了解的。”
一阵寒暄过后，坂柳成守提出了疑问：
“说起来，是有什么事情想要从我这得到答案吗？要不然以你的性格不会来找我的。”
真嶋智也握着茶盏的手指猛地一紧，茶汤在盏中漾起细小的涟漪，方才的谦和神色里添了几分不易察觉的拘谨。他垂眸沉默片刻，指尖反复摩挲着瓷盏冰凉的边缘，像是在斟酌措辞。
茶室里只剩窗外竹叶的沙沙声，碧螺春的清鲜茶香渐渐沉淀，衬得这片刻的沉默愈发明显。
坂柳成守并未催促，只是端起自己的茶盏浅啜一口，目光平和地落在对面的真嶋智也身上——他太了解这位学生的性子了，沉稳内敛，若非事出有因，绝不会主动打破“各司其职”的边界。
良久，真嶋智也才缓缓抬眼，语气凝重而坦诚：“理事长果然机敏。我此次前来，确实是有件事百思不解，特来向您求证。
“今年的体育祭是否过于‘特殊’了？”真嶋智也的声音压得更低，眉宇间的凝重愈发明显，
“往年体育祭向来以传统竞技项目为主，规则清晰、比拼直观，从未有过偏离体力竞技的设置。
但此次不仅要增设了棋类对抗赛，我还听闻学生会那边正在评估“趣味竞技”等项目——这些与体育祭的核心定位怕是相去甚远。”
他顿了顿，指尖无意识地在茶盏边缘划着圈：
“更让我疑虑的是，这些新增项目的提议，似乎与坂柳同学有关。棋类比赛是她授意葛城提交，后续的几个备选项目，也隐约能查到各班学生的推动痕迹。学生会对此不仅没有反对，反而公开表示支持创新。”
“更让人不解的是，教务处此次竟格外配合，不仅快速通过了项目审批，还主动协调场地、器材等事宜，这与往年‘层层审核、从严把控’的作风大相径庭。”
真嶋智也的指尖停在茶盏边缘，语气里的困惑更浓，“我并非反对体育祭推陈出新，只是这些变动太过突兀，且所有新增项目都避开了剧烈运动，偏偏与坂柳同学的身体状况高度契合——难免让人疑惑，这究竟是巧合，还是有人特意为之？”
他抬眼看向坂柳成守，目光里带着几分审慎，却无半分冒犯：
“您向来强调‘规则面前人人平等’，体育祭更是学生凭实力公平竞技的舞台。往年即便有学生因身体原因无法参与部分项目，学校也只是提供基础便利，从未如此大规模调整核心项目设置。我担心这样的‘特殊’，会让其他学生觉得规则可因个人情况随意变动，既违背了‘实力至上’的初衷，也可能引发不必要的质疑。”
茶室里的静愈发明显，碧螺春的清香似乎也压不住这份沉甸甸的疑虑。真嶋智也放缓了语气，补充道：
“我今日前来，并非质疑坂柳同学的提议本身——棋类、趣味竞技确实能让更多学生参与其中，有其价值。只是想向您求证，这些变动是否经过了完整的决策流程？背后是否有更深层的考量？我身为b班班导，既需维护班级利益，也得守住学校规则的底线，不想因信息偏差误判方向。”
真嶋智也觉得学校已经陌生让他有些不安了，这还是高度育成吗？
坂柳成守听完，指尖轻轻转动茶盏，茶汤在盏中漾起细微的波纹。他的神色依旧平和，却在抬眼时，眼底多了几分了然的沉静：
“你的顾虑合情合理，这些变动背后确实有我默许的成分，但并非你所想的‘特殊对待’或者说我授意的。”
“真嶋，你有时会不会觉得自己死气沉沉的？”
坂柳成守的一个问题瞬间打懵了真嶋智也，但还没等他答复，坂柳成守继续说道：
“我就感觉自己每天过得死气沉沉的，守着一所打着‘实力至上’的口号实则‘一成不变’的学校，看着一届又一届学生沿着固定的轨道奔跑，反倒忘了创立这所学校的初衷。
坂柳成守的声音里添了几分罕见的喟叹，指尖摩挲着茶盏温润的瓷壁，目光飘向窗外常青的竹丛：“你觉得现在的学校陌生，可我却觉得，这才是它该有的‘鲜活’模样，不得不说还是年轻人更有活力啊。”
他端起茶盏，浅啜一口，清冽的回甘冲淡了喟叹：
“你担心这不是原来的高度育成，可原来的高度育成，本就该是这样充满可能性的地方。
它不该是死气沉沉的规则牢笼，而该是能让每一种实力都找到土壤的平台。现在的‘陌生’，只是我们这些守着旧规矩的人，对‘初心’的久违而已。”
“至于你担心的‘特殊对待’，”坂柳成守的目光沉了沉，多了几分严肃，
“我可以明确告诉你，有栖要参加棋类比赛，一样要和其他报名者公平抽签、同台竞技，没有任何特权。
她能走到哪一步，全凭自己的棋艺，就像其他学生在跑道上全凭速度一样——这才是‘实力至上’该有的样子，无关项目，只关能力。”
他放下茶盏，指尖轻轻搭在圈足上：“真嶋，你是我教过的学生里最沉稳的一个，也最懂坚守底线。但坚守不是固守，底线是‘公平’，而不是‘不变’。
推崇实力至上不是为了达尔文的弱肉强食，强者拥有一切。而是为了能者上，庸者下的公平环境，是为了让所有人都想，都能积极向上。
这所学校之所以坚持叫‘高度育成’，是因为我想让它培育出适应不同领域，对社会有用的人才，而不应该是只批量复制同一种‘强者’。
现在的它，或许让你觉得陌生，但它正在回到我最初设想的轨道上——一个真正能包容所有实力的地方。”
喜欢欢迎来到社会主义至上的教室请大家收藏：(m.315zwwxs.com)欢迎来到社会主义至上的教室315中文网更新速度全网最快。