“城星共生计划” 启动后，首个跨文明技艺融合项目在洛阳与澳洲部落之间展开 —— 李守业的 “李氏剪纸” 与澳洲部落的树皮画联合创作 “星河共生图”。按照计划，双方将各创各 5 米长的作品，最终拼接成 10 米长卷，用于 “全球小文明数字博物馆” 的开馆展览。
创作初期，两地的传承者通过元宇宙空间的 “3d 协作工坊” 反复沟通。李守业第一次看到澳洲部落的树皮画时，就被其质朴的星轨线条吸引：“你们的线条里有土地的厚重，我们的剪纸里有街巷的灵动，要是能结合起来，一定能画出最特别的星河。” 澳洲部落的年轻画家则对剪纸的 “多层镂空” 技艺充满好奇，卡里特意带着画家们，通过虚拟操作体验剪纸的折叠与裁剪，感受 “一层一世界” 的艺术魅力。
经过多次磨合，双方确定了创作方案：澳洲部落负责用树皮画绘制 “自然星河”—— 以乌鲁鲁巨石为起点，勾勒出草原、海洋、极地的星轨轮廓，用矿物颜料填充出大地的色彩；李守业则负责用剪纸创作 “城市星河”—— 以洛阳老城区的钟楼为中心，剪出街巷、庭院、作坊的剪影，再用 “多层镂空” 技艺，在剪影中嵌入小文明的 Ip 符号（如车师的骨雕纹样、波利尼西亚的海浪图腾）。
为了确保拼接的连贯性，阿哲还开发了 “虚拟拼接系统”—— 双方可实时将创作进度上传至系统，在虚拟场景中预览拼接效果，及时调整图案的尺寸与色彩。当澳洲部落的树皮画完成 “草原星轨” 部分时，李守业发现自己设计的 “城市街巷” 剪影与星轨线条衔接不够自然，立刻通过系统调整剪纸的角度，还特意在街巷边缘剪出星轨的弧度，让 “自然星河” 与 “城市星河” 宛如一体。
两个月后，“星河共生图” 的实体作品完成。当长卷在洛阳老城区的广场上展开时，围观的市民与游客纷纷惊叹：树皮画的粗犷线条与剪纸的细腻纹理相互映衬，自然的辽阔与城市的烟火交融在一起，仿佛将人类文明的所有美好都浓缩在这 10 米长卷中。沃拉长老通过元宇宙空间观看展出现场，感慨道：“以前觉得城市与部落相距遥远，现在才知道，我们的文明早就像这星河一样，紧紧连在一起了。”
与此同时，上海的周明远也接到了一项特殊的跨文明任务 —— 为波利尼西亚部落修复一批 “时光文物”。这些文物是部落祖辈流传下来的航海计时工具（如木质日晷、贝壳沙漏），因年代久远，部分零件损坏，无法再使用。塔瓦首领在 “城市小众文明共生大会” 上得知周明远的钟表修复技艺后，特意提出请求：“这些工具记录着我们祖先的航海历程，希望能通过你的手艺，让它们重新‘走’起来，也让族人记住祖先的智慧。”
周明远带着修复工具来到波利尼西亚部落，当他看到那些布满岁月痕迹的计时工具时，立刻被其中的匠心打动：木质日晷的刻度是用贝壳一片片镶嵌而成，沙漏的贝壳是经过特殊打磨的，能精准控制沙子的流速。“这些不是简单的工具，是部落的‘时光记忆’。” 周明远对塔瓦首领说，“我会尽最大努力，让它们恢复原样，还要把修复过程记录下来，做成‘时光修复手册’，留给你们的后人。”
修复过程中，周明远遇到了不少难题：木质日晷的底座因海水侵蚀出现裂痕，普通的胶水无法修复；贝壳沙漏的漏口磨损严重，需要重新打磨却又不能破坏原有纹路。部落的老工匠得知后，主动提供帮助 —— 用部落传统的 “木蜡防腐工艺” 修复日晷底座（将天然木蜡加热后反复涂抹在裂痕处，既能加固，又能防海水侵蚀）；用珊瑚砂打磨沙漏漏口（珊瑚砂质地细腻，不会损伤贝壳表面）。
在双方的协作下，首批三件 “时光文物” 成功修复。当周明远将修复后的木质日晷放在阳光下，指针精准地指向正午方向时，部落的族人欢呼起来，塔瓦首领更是激动地拥抱周明远：“谢谢你让我们的祖先‘回到’了部落，这些工具不仅能重新使用，还会成为我们‘海洋文明课堂’的教具，让孩子们知道祖先如何在没有现代仪器的情况下，依靠这些工具穿越海洋。”
周明远还将修复过程整理成《波利尼西亚时光文物修复手册》，手册中详细记录了传统工艺与现代修复技术的结合方法，还附上了文物背后的航海故事。这本手册不仅成为波利尼西亚部落的 “文化教材”，还被纳入 “共生技艺图谱”，为其他小文明的文物修复提供参考。
随着城市与自然文明的协作不断深化，小文明理念也开始走进城市的社区与校园。在洛阳，议会与老城区的社区合作，开设了 “小文明体验中心”—— 中心分为 “技艺体验区”“故事分享区”“文创展示区” 三个板块：“技艺体验区” 里，李守业定期教社区居民剪纸，澳洲部落的画家通过直播教树皮画；“故事分享区” 每周举办 “小文明故事会”，邀请社区老人讲述城市非遗的历史，也邀请部落代表通过元宇宙分享自然文明的故事；“文创展示区” 则陈列着小文明的 Ip 产品，居民可以购买，也可以将自己制作的手作放在这里寄售。
“小文明体验中心” 成为社区居民的 “文化乐园”。退休教师张阿姨每周都会来学剪纸，还将自己剪的 “星河图腾” 送给邻居；小学生王乐乐在体验中心的 “元宇宙工坊” 里，第一次体验了因纽特的冰雕制作，回家后还写了一篇题为《我的冰雕梦》的作文，被学校评为优秀作品。社区主任笑着说：“以前社区居民之间交流很少，现在因为体验中心，大家不仅熟悉了，还一起爱上了小文明文化，社区的氛围越来越温暖了。”
在校园里，“小文明文化社团” 也蓬勃发展。洛阳某小学的社团成员，在老师的带领下，用剪纸技艺制作了 “小文明科普手册”，手册里用生动的剪纸图案，介绍了各小文明的特色技艺与故事；上海某中学的社团则与波利尼西亚部落的青少年，开展了 “跨洋时光书信” 活动 —— 学生们用文字记录城市的生活，部落青少年用图画讲述海洋的故事，还互相邮寄手作（学生寄剪纸，部落青少年寄木雕）。
当 “小文明体验中心” 的首个 “社区文化节” 举办时，李守业、周明远与来自澳洲、波利尼西亚的部落代表，共同为文化节剪彩。活动现场，社区居民与部落代表一起跳着传统舞蹈，孩子们拿着自己制作的小文明手作互相交换，空气中弥漫着文化交融的喜悦。明远看着眼前的场景，心中满是欣慰：“小文明的理念，不仅要走进博物馆，更要走进人们的日常生活，让每一个人都成为文明共生的参与者与传承者。”
夜幕降临，洛阳老城区的街道上亮起了灯笼，灯笼上贴着居民们剪的 “星河图腾” 剪纸，与元宇宙空间中闪烁的部落星轨遥相呼应。李守业站在灯笼下，看着孩子们在广场上追逐嬉戏，耳边传来部落代表唱的传统歌谣，忽然觉得，自己守护了一辈子的剪纸技艺，终于在这一刻，找到了最珍贵的传承意义 —— 不是让技艺留在作坊里，而是让它成为连接不同文明、温暖不同人心的 “桥梁”。
此时的波利尼西亚部落，周明远修复的木质日晷正静静地立在码头，指针随着夕阳的移动缓缓转动；澳洲部落的桉树林里，卡里与画家们正对着 “星河共生图” 的虚拟影像，讨论着下一次与城市文明的协作计划；全球的小文明，都在以自己的方式，书写着 “城星共生” 的崭新故事。而这故事的核心，始终是那不变的 “星河共照”—— 让每一种文明，都能在人类的星空下，绽放属于自己的光芒。
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