春分时节，苏晚晴再次回到山区。这一次，同行的不仅有顾淮之，还有一支由教育专家、建筑师和社区规划师组成的专业团队。
新校舍已经全面竣工，白墙灰瓦的建筑群依山就势，与周围的自然环境和谐相融。但苏晚晴要做的，远不止一所学校。
我们要把整个村落打造成教育生态村的示范点。她在村委会议上展示规划图。
顾淮之补充道：已经联系了浙江大学乡村建设研究中心，他们会提供全程技术支持。
村民们看着效果图上焕然一新的家园，既期待又忐忑。老村长握着苏晚晴的手：晴丫头，这些变化太快了，大家心里都没底啊。
她理解这种心情。改变固然美好，但过程总会伴随不安。
第一个突破来自小禾的母亲。这个常年在外打工的中年妇女，在看到新校舍后毅然决定返乡。利用提供的创业基金，她在村里开了第一家民宿。
我要让来支教的老师住得舒服些，她腼腆地说，也让小禾每天都能见到妈妈。
这个示范效应立竿见影。很快，更多外出务工的年轻人开始返乡。
与此同时，顾淮之引入的乡土文创项目初见成效。村民们传统的手工艺品——竹编、刺绣、土陶，经过设计师的改良，通过的电商平台销往全国。
最让人惊喜的是教育带来的变化。新学校引入了项目制学习，孩子们在老师指导下，研究如何改良当地的茶树品种。这个课题不仅让他们学到了知识，更让他们看到了改变家乡的可能。
苏阿姨，小禾兴奋地展示她的研究笔记，我们发现后山的土壤特别适合种龙井！
顾淮之立即联系了茶叶专家前来考察。确认品种优良后，投入资金建设茶叶加工厂，注册了山禾茶品牌。
五月，第一届乡村教育论坛在学校举行。来自全国的教育工作者惊奇地发现，这所山区学校的教学设备比很多城市学校还要先进，更难得的是，这里的孩子眼里有光。
论坛期间，苏晚晴宣布成立乡村教育创新基金，首期投入一亿元，专门支持像她家乡这样的乡村学校。
教育不该有城乡差距，她在演讲中说，每个孩子都应该享有同等优质的教育资源。
变化不仅在物质层面，更在人们的精神面貌。村民们开始自发组织读书会，学习现代农业技术，讨论如何把家乡建设得更好。
老村长感慨：现在村里打麻将的都少了，大家都在想着怎么创业。
七月，小禾作为学生代表，在上海的年会上发言。面对台下数百名企业精英，这个山里女孩从容不迫：
以前我觉得，走出大山就是成功。现在我知道了，让大山变得更好，才是真正的成功。
这句话赢得了长久的热烈掌声。
当晚，苏晚晴和顾淮之站在学校的操场上，仰望满天繁星。山下的村落灯火通明，新建的文化广场上，村民们正在举办晚会。
还记得第一次来这里的样子吗？顾淮之问。
怎么会忘记。她轻声说，那时这里只有贫穷和落后。
而现在，希望已经在这片土地上生根发芽。
家乡的蜕变，不是高楼大厦的堆砌，而是人的改变；不是外在形象的粉饰，而是内在力量的觉醒。
这个过程很慢，但每一步都踏实而坚定。
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