深秋的朝阳洒在朝阳小学的操场上，那辆熟悉的淡蓝色大巴静静停着。车身上和小星星的图案旁，新添了一行醒目的字——第七站：朝阳小学，让机器人载着星光出发。
车门的一声打开，林晓抱着个银光闪闪的机器人跳下车。这小家伙胸前贴着苏念手绘的小海豚，头顶还顶着个迷你星空灯，一落地就发出欢快的声。
星宝林晓按下开关，机器人的机械臂缓缓展开，屏幕上跳出欢迎来到流动星空课堂的字样，随即响起了熟悉的《希望的星星》旋律。
孩子们瞬间围了上来。穿着洗白蓝色外套的小宇挤在最前面，怀里紧紧抱着个布袋子，里面传来石子碰撞的哗啦声。
它会跳舞吗？小宇仰着头，眼睛亮晶晶的，能帮我给小星星带句话吗？
陆星衍笑着走过来：星宝不仅会跳舞，还能讲故事、做实验。今天我们就教大家给它设计新造型，好不好？
孩子们欢呼雀跃。小宇把布袋子抱得更紧了：我要给画星星石，让它把这个故事讲给小星星
操场边的长桌上，苏念和朵朵已经摆好了彩纸和画笔。每张桌上都放着朵朵熬夜画的线稿——和小星星依偎在一起的可爱模样。
大家可以自由发挥，苏念举起一张画着彩虹海豚的彩纸，把最好的作品贴在屏幕上，让它带着你们的祝福去下一站。
陆星衍蹲在旁调试程序，几个孩子好奇地围着他。在这里输入，再选择……他耐心指导着。一个小姑娘按下确认键，立刻欢快地转起圈来，屏幕上跳出找到海豚啦的字样。
太神奇了！孩子们拍手叫好。
小宇悄悄打开他的布袋子，里面是各色石头——淡紫的、浅绿的，还有一块透明的，里面的纹路像流动的星河。
这是星星石，小宇把透明石头递给苏念，村长说它们是星星变的，能实现愿望。我想送给小星星
苏念接过石头，冰凉的触感让她微微一怔。石芯里的纹路仿佛真的在流动，美得让人移不开眼。
我们把星星石画在贴纸上，让讲这个故事，好吗？
小宇用力点头，拿起紫色画笔，在彩纸上认真画了起来。
课堂热闹非凡。林晓让跳了段改编的《希望的星星》，机械臂随着音乐摆动，屏幕上是两只小海豚嬉戏的动画。一个小男孩正为画不好海豚尾巴发愁，苏念蹲下身，轻轻握住他的小手：先画个弯弯的弧线，再加点小波浪……看，是不是很简单？
中午，张阿姨送来热腾腾的包子和豆浆。孩子们围坐在旁，小宇举着包子凑到屏幕前：你要不要闻闻？肉馅的，可香了！
很配合地弹出个流口水的表情，逗得大家哈哈大笑。
陆星衍和苏念坐在一旁，看着这温馨的画面。下次可以多准备些简单程序，苏念抿了口豆浆，让每个孩子都能教新技能。
陆星衍从背包里掏出张便利贴，上面画着和小海豚：正好，我还想加个星空播报，每天讲个星座故事。
下午的课堂更加精彩。孩子们成功让说出了我是小宇，祝小星星命名仪式顺利。五彩的贴纸很快贴满了全身——海豚、星星、彩虹，还有小宇画的星星石。
最神奇的时刻来了。周老师推着的水箱过来时，小家伙正贴着玻璃游动，似乎被的声音吸引。
让它们打个招呼吧！周老师提议。
林晓启动舞蹈程序，的机械臂随着音乐摆动。令人惊喜的是，水箱里的竟然跟着节奏摆起了尾巴，像是在伴舞。
它在跟你跳舞呢！小宇兴奋地对着说。屏幕上立刻跳出你好，希望的字样，还配着闪烁的星星。
夕阳西下，离别时刻到了。小宇把那块透明的星星石郑重地交给陆星衍：请告诉小星星，这是朝阳小学的小宇送的。
一定送到。陆星衍小心地将石头收好。
返程的大巴上，的星空灯温柔地亮着。玩累的孩子们靠着座椅睡着了，手里还攥着没画完的画。
小星星会喜欢这块石头吗？苏念轻声问，指尖轻抚着冰凉的星星石。
陆星衍笑了：肯定会，说不定会像顶小球一样顶着玩。他顿了顿，星宝的程序里藏了个星光加油的彩蛋，命名仪式那天给它惊喜。
苏念打开平板，果然在代码最后看到了这个温馨的小秘密，旁边还画着个熟悉的小太阳。
这时，手机响起。希望教育基金发来好消息：有位机器人工程师看到视频后，主动提出要捐赠零件，还要远程指导孩子们组装机器人。朝阳小学的校长也想开设机器人兴趣班，小宇甚至提议组建星宝小分队，跟着去下一站！
太棒了！苏念眼睛发亮，下次我们多带些零件，让每个孩子都能组装自己的小机器人。
夜色中，大巴车继续前行。车顶的星空灯与的光芒交相辉映，像撒下一路星光。没人知道星宝小分队会带来怎样的惊喜，但所有人都期待着——期待孩子们亲手组装机器人的时刻，期待带着祝福出现在命名仪式上，期待这段机器人与星光的旅程，能点亮更多梦想。
此刻，盒子里的星星石泛着淡淡光泽，仿佛在悄悄诉说：下一站，还有更精彩的故事等着他们。
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