第二百二十章 竹林寻篾：指尖学辨青与黄
周三上午，小虎刚把编到一半的“书本”杯垫放在桌上，就发现竹篾堆空了大半——新订单的10个杯垫要耗不少竹篾，体验课备用的材料也所剩无几。他拎着空竹篮走到老陈面前，挠了挠头：“陈爷爷，竹篾不够用了，剩下的只够编两个杯垫，体验课的材料也得补。”
老陈蹲下身翻了翻收纳箱，果然只剩几捆细竹篾，还是之前编发夹剩下的，不够编杯垫。“别急，”他站起身，拍了拍身上的灰，“后山有片竹林，现在正是竹篾最韧的时候，咱们今天去砍几根新鲜竹子，自己削竹篾，既够用量，编出来的物件还更有韧性。”
“去竹林！”孩子们眼睛一下子亮了，编蔷薇的小女孩赶紧放下手里的彩绳，抓起桌上的小剪刀塞进兜里：“我也去！我想看看新鲜竹子是什么样子的！”晓晓则拿起笔记本和笔，顺手把之前画的竹篾尺寸图夹在里面：“我记着杯垫和书签需要的竹篾粗细，到时候咱们按尺寸削，省得回来不合适。”
一行人拎着竹篮、扛着小砍刀，往后山竹林走。刚进竹林，清新的竹香就扑面而来，阳光透过竹叶的缝隙洒下来，在地上投下斑驳的光影。老陈停下脚步，指着身边几根竹子说：“选竹子有讲究，要挑这种粗细均匀、没有虫眼的，太粗的竹篾硬，太细的容易断，这种刚好。”他伸手摸了摸竹身，又轻轻敲了敲，“声音清脆的，说明竹子新鲜，韧性好。”
小虎凑过去，学着老陈的样子敲了敲竹子，听着不同的声音，好奇地问：“陈爷爷，是不是声音越脆，竹篾越好用呀？”“对，”老陈笑着点头，拿起小砍刀，小心翼翼地砍了一根竹子，“砍的时候要慢，别伤着旁边的小竹子，咱们够用来就行，不贪多。”
砍好三根竹子，老陈找了块平整的石头，把竹子横放在上面，开始削竹皮。他手里的刀很稳，刀刃贴着竹身轻轻划过，一层层青绿色的竹皮就卷了下来，露出里面淡黄色的竹芯。“削竹皮要顺着纹路来，不然容易裂，”他一边说，一边把削好的竹皮分给孩子们，“你们试试摸一摸，新鲜的竹皮很光滑，没有毛刺。”
编蔷薇的小女孩接过一小块竹皮，指尖轻轻蹭过表面，凉丝丝的，还带着竹的清香：“比咱们平时用的干竹篾软一点，是不是要晒干才能用呀？”“没错，”老陈点点头，把削好的竹皮整理成捆，“先放在通风的地方晾两天，等水分干了，再劈成均匀的竹篾，到时候编物件，既不容易变形，还能保持竹的香味。”
晓晓则拿着笔记本，把老陈说的选竹、削竹技巧都记了下来，还画了一根简单的竹子，标注出“选竹：无虫眼、声音脆”“处理：削竹皮→通风晾→劈竹篾”。“以后咱们要是再缺竹篾，就能自己来选、自己处理了，”她抬头看着身边的竹子，心里满是踏实，“而且新鲜竹篾编的物件，肯定比买的干竹篾更有灵气。”
太阳快到头顶时，大家拎着捆好的竹皮往回走。竹皮虽然不重，却装了满满一竹篮，孩子们轮流拎着，脚步却比来时更轻快。小虎走在最前面，手里还攥着一小块竹皮：“等竹皮晾干，咱们就劈竹篾，先把新订单的杯垫编完，再备足体验课的材料，这次肯定能让客人满意！”
编蔷薇的小女孩跟在后面，小声说：“我要用新鲜竹篾编个小竹子摆件，放在书店的展示架上，客人一看就知道，咱们的竹编是用新鲜竹子做的。”
风从竹林吹过，带着竹皮的清香，落在孩子们的肩上。他们知道，这一篮新鲜竹皮，不仅能解决眼下竹篾不够的问题，还藏着更多可能——以后，他们能亲手从竹林里挑选材料，亲手把新鲜的竹子，变成带着温度的竹编物件，再把这份藏在竹篾里的心意，送到更多人手里。
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