……
看完这个应该算是招生的视频后平藏陷入了沉思
“……看完之后，不但没解决疑惑反而增加了更多疑惑”
“那是当然，这可是那群不靠谱的校长，难得的休闲时间，当然，怎么复杂神秘怎么来喽，想当年我入学的时候，看的还不是这一个，是更加特殊的，我发你的文件下面就是”
不知从哪冒出来的鞠毯答
“继续看吧，我还特意开了工作模式，算了时间，放心，时间绝对够”
鹿野院平藏表示，还真是为难你了哈
……
点开视频，同样是一片漆黑但不像第一个视频那样像水墨一样展开这个视频，它……有点不按照套路出牌
因为，呃，旁白吵成了一团，而且能听出是熟人
（这里平藏能听出是谁的我就直接写代号听不出是谁的，我就直接用■这个代替，不过后面会注明是谁）
天青：“哎呀，你就让让我嘛～让我读第一句”
开眼：“哼，你别以为我不知道，麟迹都说了最近的工作暴涨，你就是想在这里多摸一会鱼！”
天青：“唉呀，你就当可怜可怜我，工作真的会让我死啊——”
天青：“如果这个身份不行的话……我可是浮歌的老师啊，你不能不给面子吧”
开眼：“好啊天青，你竟敢拿我哥来压我！哎呀，比比谁关系更硬啊，我可是浮歌的亲妹妹！”
■■：“你们两个，不要吵了，吵下去也没有意义的，在场除了欢宴和日冕以外，都和浮歌有关系”（仰月 纳西达）
天青、开眼正声：“那又怎么样？浮歌＼我哥肯定和我关系最好”
天青、开眼：“你凭什么学我说，还有，浮歌和我关系最好！”
■■：“哎。又来了，天星先，天星？哦，你在这啊，天青和开眼又因为浮歌这是吵起来了”（冰系校长）
天星：“喂？哦，没什么，他们又因为你的事情吵起来了，真是麻烦你过来一趟了”
……
（电流发出滋啦声，隐约能听见失真的声音，根本分辨不出是谁的声音，但从说话语气判断，这多半便是浮歌了）
“把（滋啦）这段掐（滋啦滋啦）掉”
杂音结束后终于黑屏慢慢褪色转化成了9位看不清身影和脸的人从左到右依次排开，站在屏幕里
不知是谁开口，说了一句“就这么站着吗？”这一次根本没有办法观察到是谁开的口，也没有办法从声线和语气习惯判断
最终经历了和上一篇视频一样的内容后终于有了不同的内容
黑屏，随后黑色像水墨一样慢慢溶解，逐渐展现出学院深处一片神秘的树林，树林中闪耀着奇异的光芒，那是灵的力量的体现，树林深处是“原素隐世学院”。
“欢迎，特殊的新生们，欢迎来到原素隐世学院，这里是你们真正成长的地方。”
镜头切换到学院内部一个特殊的庭院，庭院中有一些学生在展示化灵能力，他们的身体和灵魂变幻成各种奇异的生物形态。
“原素隐世学院，对于你们来说，不仅仅是学习元素力的地方，更是探索灵的奥秘的圣地。”
画面聚焦到一间密室，里面有古老的符文和特殊的仪器，一位导师正在讲解灵的力量来源和控制方法。
“在这里，你们将深入学习灵的知识。灵，是元素力在特殊个体上的高级变异表现形式，它蕴含着巨大的能量和无限的可能。”
也不知道是谁突然煞风景的提了一句“这几句是谁写的？好装啊”
……
镜头转到学院的灵之训练区，这里有各种专门针对化灵能力训练的设施，如模拟灵魂修复的场景等。
“我们为你们提供独一无二的训练设施，帮助你们更好地掌握化灵能力，无论是第一种身体和灵魂变成生物且意识清醒的化灵，还是第二种身体、灵魂和意识全部化为生物的化灵，都能在这里得到有效的训练。”
也不知道是不是同一个人。总之，又有一句煞风景台词出现
“天呐，我自己都快不认识化灵了”
不过这一次不同的是，终于有人阻止了
“咳！就算以后是同伴，现在也正经一点，留个好印象”
画面展示学院的灵之研究室，研究员们正在研究如何稳定化灵能力，各种数据和图表在屏幕上闪烁。
“学院的灵之研究室一直在探索灵的秘密，虽然目前还有很多未解之谜，如化灵后的灵魂修复时间不稳定等问题，但我们已经取得了许多重要的研究成果。”
镜头切换到学院的灵之力量展示大厅，墙上展示着曾经使用灵的力量拯救世界的英雄事迹。
“你们是特殊的存在，拥有化灵能力的你们，在学院的历史上，有许多像你们一样的前辈，他们在关键时刻使用灵的力量，拯救了这个世界和异世界。”
嗯，熟悉的煞风景声音又来了
“这……说的是我们吗？说的跟救世主似的，我们可不是我们收酬劳的！哪有白给世界干活的啊！”
好像又换了一道声音，听不出来，直觉上应该是换了
“安静”
画面显示学院的灵之交流区，学生们在这里交流化灵的经验和心得，互相学习。
“在这里，你们将结识其他拥有化灵能力的伙伴，在这里，你们可以互相交流，共同成长，探索灵的更多可能性。”
镜头拉远，展示整个学院被灵的力量所环绕的壮观景象，学院仿佛是灵的世界中的一颗璀璨明珠，第一个视频展示的是整个学校，但这一部分区域好像被人施了法，让人刻意的忽略掉了
“原素隐世学院，是你们掌握灵的力量，走向伟大的起点。在这里，你们将书写属于自己的传奇。”
嗯，熟悉的煞风景又来了
“哎哎，别打我，实话都不让人说啦，这编剧真是个人才，我都快不认识我自己了”
……
平藏退出视频后恍惚的给小鹿发了个信息
鹿野院平藏：“你们学校，最神秘的那一部分区域的老师……挺随意的”
小鹿：“不愧是我的同类体，和我当年入学一样，全都看完了呢”
小鹿：“后面的话可能涉及一些比较专业的词，虽然我知道你听得懂啦，但是还是很费脑子的，你要不要休息一下”
鹿野院平藏：“……谢谢关心，不过，我还是一次性看完吧”
小鹿：“那好吧，你继续把那个文件打开往下翻，翻到最后一页，那个就是具体的介绍了，字有点儿密，记得放大看哈”
……
最后一页
（这里提前说一声哈，这个里面的大部分都是AI出来的，不代表作者三观和学历哈，还有就是比较长，这是我写在大纲里面的已经简化过了所以各位将就着看吧，看不下去的话，嗯，那就打开听书吧）
在这个特殊的学校相关事务中，虽然学校在一定程度上高于普通法律范畴，但仍秉持着基本的人道与公正原则。关于孩子出生时的元素天赋测试，一旦发现孩子具有元素天赋，学校会及时通知孩子的父母。如果父母同意孩子被学校带走接受专业教育，双方会签署一份详细的保密合同。这份合同明确规定，父母有权知晓孩子在学校的基本学习和生活状况，（例如学习进度、健康情况等），但严禁将与元素力和学校相关的任何机密信息向外界透露。这一规定旨在确保不会透露元素力相关事务，以确保不会影响到普通人的正常生活秩序。若父母不同意，会签署更加严密的保密合同，也可以选择抹去记忆，保留孩子18岁成人当天拥有的选择权，同样也会再次告知父母，对于孩子而言，在18岁成人当天拥有选择权。如果孩子选择成为普通人和父母一起生活，学校会封印其元素力，同时会再次签署一份保密合同。这个合同主要强调孩子和父母不能将曾经与元素力、元素学校相关的事情以任何形式传播出去。若孩子或父母觉得不安心，在双方均同意的情况下，可以要求删去这段记忆。（抹去记忆都是可保证无副作用无风险的）需要注意的是，记忆删除的操作是在严格遵循医学和伦理规范的前提下进行的。首先，必须是在双方已经签署相关保密合同之后，以确保双方知晓自己的权利和义务。其次，记忆删除会由专业的、经过严格审查的医疗团队来执行，并且在操作之前会对孩子的身心状况进行全面评估，以确保不会对孩子的大脑和心理造成不可逆的伤害。（用元素力也可以解决的事情。如果家长不放心也可以选择医学）在孩子选择学校和家人两头跑的情况下，孩子在见家人的时候必须隐藏元素力。（若父母选择抹去记忆，孩子可以说自己去私立学校上学）学校会对孩子进行专门的训练，教导如何在不使用元素力的情况下正常生活，同时也会教育孩子尊重家人和普通人的生活方式，避免因元素力的存在而引起不必要的麻烦或对他人造成潜在的威胁。这样既能保证孩子与家人的情感联系，又能维护普通社会与元素力世界之间的平衡。若孩子有私人恩怨选择与父母断绝关系，学校会再次与家长签署保密合同。或者在双方都同意的情况下，抹除记忆（若签署保密合同，依然透露元素力相关需保密的事情，则会强行抹去知情人对于元素力方面的记忆）学校除了教导元素力的使用方式以外，同样也进行普通学校的学习，确保孩子和其他学校学习的内容一致，只是多了像元素的使用方式的课，同样，这所学校也会颁发毕业证书，若孩子选择18岁或者其他年龄选择成为普通人离开学校，也不会因为没有毕业证书找不到工作，同样也可以继续选择读普通的大学（再学校是正规合法的，只是略高于法律之上（略高）元素力对于全世界都是保密性最强的）
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