试用期考核进入最后冲刺阶段，林晓棠设计的齿轮零件图顺利通过审核，加工环节也在王师傅的指导下进展顺利。按说她该专注完成考核，可一次机床故障的经历，让她萌生了新的想法——学机床维修。
那天车间的3号机床突然停机，主轴卡死无法转动。维修师傅赶过来排查，拆开机箱、检查电路、测试电机，一套流程下来，很快找到问题：是传动齿轮磨损导致卡壳。林晓棠在一旁帮忙递工具，看着师傅熟练地更换齿轮、调试参数，心里突然涌上强烈的兴趣——之前她只会设计图纸和基础操作，要是能学会维修，不仅能更快解决生产中的问题，还能让自己的技术能力更全面。
考核结束后的第二天，林晓棠就写了份“机床维修学习申请”，郑重地交到了张科长手里。张科长看着申请，有些意外：“晓棠，你刚通过试用期考核，马上就要转正定岗了，怎么突然想学家修？这活儿又累又脏，还得经常加班处理突发故障，你确定想好了？”
“张科长，我确定。”林晓棠语气坚定，“这段时间参与机床升级项目，我发现维修师傅人手紧张，很多小故障要是我们自己能处理，能节省不少时间。而且学会维修，能更了解机床的结构，对我以后的图纸设计也有帮助，能设计出更贴合实际加工、更少出故障的零件。”
张科长点点头，心里认可她的想法，可还是有些顾虑：“机床维修涉及电路、机械等多方面知识，难度不小，而且咱们科还没人主动申请学这个，我得跟沈科长商量下，再给你答复。”
林晓棠知道这是正常流程，连忙说：“谢谢您张科长，我会好好学，不会耽误本职工作。”
当天下午，张科长就找沈廷舟讨论这件事。沈廷舟一听说林晓棠申请学维修，立刻表示支持：“张科长，我觉得这是好事。林晓棠学习能力强，又肯吃苦，之前解决主轴故障时就展现出了维修天赋。现在工厂的维修师傅年纪都大了，正好需要年轻人接手，培养她学维修，既能补工厂的人才缺口，也能让她多一项技能，对技术科和她个人都有好处。”
“我也是这么想的，就是担心她刚转正就学新东西，压力太大。”张科长笑着说。
“压力也是动力。”沈廷舟拿出林晓棠的工作记录，“她入职半年，从绘图到操作再到故障诊断，进步速度比同期的临时工快一倍，再难的任务都能按时完成，我相信她能兼顾好本职工作和维修学习。而且我可以帮她制定学习计划，让维修师傅带带她，保证不影响生产。”
有了沈廷舟的力挺，张科长很快拍板：“行，那就批准她的申请！让她跟着王师傅学，王师傅是厂里最资深的维修师傅，经验丰富，肯定能把她教好。”
消息传到林晓棠耳朵里时，她正在整理零件加工记录。沈廷舟走到她工位旁，笑着说：“恭喜你，申请批下来了，从下周开始，你跟着王师傅学机床维修，每周二、四下午和周六上午学习，不耽误你正常工作。”
林晓棠又惊又喜，手里的笔差点掉在桌上：“真的？谢谢张科长！谢谢沈科长！我一定会好好学，不辜负你们的信任！”
“不用谢我们，是你自己的主动争取和能力，让我们愿意给你这个机会。”沈廷舟递给她一本《机床维修基础》，“这是我之前学维修时用的书，里面有很多实用案例，你先看着，有不懂的随时问我或王师傅。”
林晓棠接过书，紧紧抱在怀里，心里满是干劲。她知道，学会机床维修，不仅能提升自己的技术水平，还能为工厂解决实际问题，这对她以后的发展至关重要。
第二天一早，林晓棠特意去车间找王师傅，恭敬地说：“王师傅，以后就麻烦您教我学机床维修了，我会认真学，不给您添麻烦。”
王师傅看着她真诚的样子，笑着说：“晓棠，你这姑娘踏实肯干，我早就想教你了！以后跟着我，多听多练多问，保准让你学会真本事。今天正好有台机床要做日常保养，你跟我一起去，先熟悉下机床内部结构。”
林晓棠连忙点头，跟着王师傅去了车间。她一边帮忙递工具，一边认真听王师傅讲解：“这是主轴箱，里面的齿轮要定期检查磨损情况；这是进给系统，丝杠间隙大了就得调整，不然会影响加工精度……”林晓棠听得格外认真，还拿出笔记本，把重点内容一条条记下来。
同事们听说林晓棠要学机床维修，都纷纷祝贺。小李拍着她的肩膀说：“晓棠姐，你也太厉害了吧！刚转正就学家修，以后就是技术科的‘全能人才’了！”
“以后机床出故障，就不用等维修师傅了，直接找晓棠就行！”其他同事也跟着打趣，语气里满是认可。
林晓棠笑着说：“我还刚开始学，以后得多向大家请教，要是有做得不好的地方，大家别客气，尽管指出来。”
晚上回家，林晓棠把学维修的事告诉了刘桂兰。刘桂兰高兴地说：“太好了！多学门技术总是好的，以后你在工厂的日子也能更稳当。妈明天给你做你爱吃的红烧肉，给你补补！”
林晓棠坐在书桌前，翻开《机床维修基础》，灯光下，她的眼神格外坚定。她知道，学习机床维修是新的挑战，也是新的机遇。未来，她会继续保持这份热情和努力，在技术的道路上不断前行，用更全面的能力，证明自己的价值，也为工厂的发展贡献自己的力量。而这，只是她成长路上的又一个新起点。
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