月光洒在灵音地图上，五种灵音的光晕交织流转，映照着孩子们与雷炎的笑脸。深夜的同心谷并未沉寂，不少居民仍留在广场，围着灵音地图轻声讨论。一位人间的乐师取出乐器，尝试着演奏刚记下的五音共生谣片段，琴声与地图上飘出的灵音相互融合，引得众人阵阵喝彩。
次日清晨，灵音地图旁已是人声鼎沸。手作馆的老者带着学徒们赶来，将连夜赶制的五音主题手作摆放在地图周围：星音石串成的项链、月音珠镶嵌的发簪、云音石雕刻的摆件、风纹藤编织的香囊、雷音石打磨的吊坠，每一件手作都散发着对应灵音的微光。“这些手作要送到两界各地，让更多人感受五音的魅力。”老者笑着说，孩子们也帮忙将手作分装到不同的木箱中，准备由修士与龙界使者分头派送。
雷炎则带着雷族修士在广场上搭建起“雷音传习台”，向对雷音感兴趣的居民讲解雷音石的特性与雷音的奥秘。阿鳞拿出修正后的雷音石阵图，与雷族修士一同标注出适合初学者感知雷音的方位，不少年轻修士围着图册认真记录，眼中满是求知的渴望。青禾与妞妞则在一旁教孩子们用雷音石粉末绘画，画出的雷电图案在阳光下竟能微微闪烁，引得孩子们欢呼雀跃。
午后，风澈带着风语村的村民们赶来，他们带来了用风纹藤编织的巨型五音挂毯，挂毯上绣着星、月、云、风、雷五种灵音秘境的景象，风一吹，挂毯上的灵纹便随风摆动，仿佛秘境就在眼前。“我们要把这挂毯挂在风语村的风灵广场，让风灵们也能看到五音齐聚的模样。”风澈说着，与孩子们一同将挂毯悬挂在灵音地图对面的岩壁上，两座“五音景观”遥相呼应，成为同心谷新的标志。
夕阳西下时，陈渊召集孩子们与各族代表在五音碑前议事。他看着眼前热闹的景象，感慨道：“五音集齐不是终点，而是两界文化交流的新起点。我们可以在同心谷设立‘五音学院’，专门传授灵音知识与手作技艺。”雷炎、风澈等人纷纷点头赞同，孩子们更是兴奋地讨论起学院的课程设置，有人提议开设灵音记录课，有人想教大家制作灵音手作，现场气氛热烈非凡。
夜幕再次降临，同心谷的灵晶灯次第亮起，五音共生谣的旋律在谷中久久回荡。孩子们坐在灵音地图旁，看着往来的居民脸上洋溢的笑容，心中满是满足。青禾轻声说：“原来收集灵音不仅是为了丰富地图，更是为了连接两界的人心。”阿羽扇动翅膀，将一片混合着五种灵音粉末的花瓣吹向空中，花瓣在月光下化作一道五彩的光带，飘向远方。两界共生的故事，在五音的陪伴下，正朝着更加温暖美好的方向继续书写。
五音学院的筹备很快进入实质阶段。孩子们与雷炎、风澈一同规划学院布局：将灵音地图旁的空地划分为“灵音记录区”，摆放着月忆花、云忆花、雷忆花等记录灵音的工具；“手作工坊”里整齐排列着制作五音手作的材料，墙上挂着手作馆老者绘制的步骤图；“秘境讲堂”则用灵晶投影将五大秘境的景象投射在石壁上，方便学员直观了解。阿鳞还特意制作了“五音罗盘”，转动罗盘指针就能播放对应秘境的灵音，成为学院筹备中最受期待的教具。
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