周六上午的学校操场格外热闹，咨询会的摊位沿着操场边缘一字排开，文科咨询区和理科咨询区被人群分成了两大块。白杨跟着家人，陪着大姐先来到文科咨询区，王老师已经在那里等着了。 “玲玲，别紧张，就把这里当成和老师聊天，有想问的问题尽管说。”王老师拉着白玲的手，温柔地说。她身后的几位文科老师也笑着点头：“我们都是来帮你的，不用害怕。” 白玲深吸一口气，拿出笔记本，开始问第一个问题：“老师，我想问问，高中文科怎么平衡语文、历史、政治的学习时间呀？我总担心顾此失彼。” 语文老师推了推眼镜，笑着回答：“这个问题问得好！高中文科学习，首先要抓住语文这个基础，每天花半小时积累作文素材，比如读一篇好文章，记几个好词好句；历史可以用时间线串联知识点，每天睡前花十分钟回忆当天学的历史事件；政治要关注时事，把课本知识和新闻结合起来，这样学习效率会更高。” 白玲赶紧在笔记本上记录，白杨凑过去看，小声提醒：“大姐，问问老师，能不能用讲故事的方式记历史呀？” 白玲赶紧补充：“老师，我弟弟说，用讲故事的方式记历史会更容易，这个方法可行吗？” 历史老师眼前一亮：“当然可行！很多历史事件本身就很有故事性，比如楚汉相争，你可以把刘邦、项羽的故事讲给自己听，记住故事里的时间、人物、事件，知识点自然就记住了。这个方法很新颖，你可以试试，要是遇到困难，随时来问我。” 得到老师的肯定，白玲心里更有底气了。她又问了政治大题答题技巧、文科高考复习规划等问题，老师们都耐心地一一解答，还把自己的联系方式留给她，让她以后有问题随时咨询。 就在白玲咨询得正顺利时，旁边理科咨询区的一位男老师突然走了过来，看到白玲手里的文科笔记本，皱了皱眉：“同学，你成绩这么好，怎么想选文科呀？文科高考分数虚高，想考重点大学比理科难多了；而且以后就业面窄，除了当个老师、写点东西，还能做什么？” 白玲没想到会突然遇到这种情况，一下子愣住了，手里的笔停在笔记本上，半天没动静。周围的人都看了过来，气氛瞬间变得尴尬。 爸爸立刻上前一步，挡在白玲身前：“老师，话不能这么说。我女儿喜欢文科，而且文科成绩在班里名列前茅，为什么不能选文科？我们小区有个姑娘，文科毕业当记者，工作稳定，薪资也不低；还有市一中的文科状元，去年考上了北京大学，怎么能说文科不好呢？” 男老师脸色一变：“那都是少数情况！大多数文科生毕业都找不到好工作，只能去小公司做文员，难道你想让你女儿以后过苦日子？” 白杨拉着大姐的手，小声说：“大姐，别听他的，我们有准备。”他从书包里拿出之前折好的报纸，递给白玲：“大姐，你看这个，市一中文科状元的采访，她去年高考分数比很多理科生都高，还考上了北大，这说明文科也能考高分，也能上名校。” 白玲接过报纸，看着上面的采访内容，紧张的心情慢慢平复下来。她抬起头，看着男老师：“老师，我知道文科高考有难度，但理科也不容易。我喜欢文科，愿意为它付出努力，而且我相信，只要学得好，文科也能有好未来。就像这位状元姐姐，还有我认识的记者阿姨，她们都是文科生，都活得很精彩。”男老师没想到一个高中生能说出这么有底气的话，愣了一下，还想说什么，王老师赶紧走过来打圆场：“李老师，每个学生都有自己的兴趣和优势，我们应该尊重他们的选择。玲玲在文科方面很有天赋，相信她以后能有好发展。” 李老师看了看王老师，又看了看白玲坚定的眼神，最终没再说话，转身走回了理科咨询区。周围的人纷纷为白玲鼓掌，一位文科老师笑着说：“玲玲，你说得真好！有这样的决心，以后肯定能学好文科。” 白玲握着手里的报纸，看着身边的家人，突然觉得，刚才的小插曲不仅没打击到自己，反而让自己更坚定了选文科的决心——只要自己足够努力，就能打破别人的偏见，证明文科也能有精彩的未来。
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