陈雪的手很凉,攥着我的衣角一路没松。我牵她过马路时,她脚步比早上快了些,书包带子甩来甩去,钥匙扣上的小挂件叮当响。
走到校门口那棵老梧桐下,我停下。树皮斑驳,裂纹像干涸的河床。我右腿从刚才发力那一瞬间就开始发紧,像是有根铁丝在肌肉里来回拉扯。我没动声色,只把重心换到左腿,手滑进冲锋衣内袋——枪还在,冰凉贴着肋骨。
三个男的站在公交站牌边上,穿黑夹克,牛仔裤卷到脚踝,手里拎着钢管。其中一个嚼口香糖,腮帮子一鼓一鼓。他们没说话,但眼神一直往这边瞟。
陈雪察觉了,往我身后缩了半步。
我低头看她:“等会儿要是乱跑,记不记得我说过的话?”
她点头,声音压得很低:“原地不动。”
我嗯了一声,往前走了两步,正好挡在她和那三人之间。
嚼口香糖的那个最先动,朝我们走过来,鞋底蹭着地。他咧嘴一笑,牙缝里卡着烟丝:“小姑娘,书包挺新啊?借哥几个开开眼?”
他伸手要去碰陈雪肩带。
我没退,也没喊。右手从口袋里抽出钥匙串,战术笔夹在食指和中指之间,金属头朝外。肩一沉,肘一抬,腕子猛地一抖。
“嗖!”
那支笔飞出去,钉进五米外的梧桐树干,尾端震得嗡嗡直响,深入三寸,笔帽上的部队编号清晰可见。
那人手僵在半空,回头一看,脸色当场就变了。他认识这东西——不是普通文具,是能当武器用的军规品。
我没再出手,只往前踏了半步,声音不高:“下一发,打的是喉结。”
他们愣了两秒,转身就跑。钢管哐当扔在地上,连滚带爬冲向巷口。
围观的家长这才回神,有人掏出手机拍,有人拉着孩子往后退。我没管他们,转身去看陈雪。
她已经跑到树边,踮脚去拔那支笔。试了两次没拔出来,干脆双手抱住树干用力一拽。咔的一声,笔带着木屑飞出来,她踉跄了一下,差点摔倒。
我走过去接过笔,擦了擦上面的树皮渣。笔尖一点没弯,刃口还保持着出厂时的锋利度。
“你还记得这东西怎么来的吗?”我问。
她摇头:“你说是修轮椅的时候捡的。”
我没纠正,只把笔重新卡回钥匙串,塞进内袋。
她盯着我看了一会儿,忽然说:“你刚才……胳膊都没怎么动。”
“练过。”我说。
“那你以前是警察?”
“兵。”
“哪种兵?”
“拿刀的那种。”
她抿了抿嘴,没再问。但这次她靠近我时,肩膀轻轻撞了下我的手臂,像是在确认什么。
校门口人渐渐散了。保安从值班室出来,捡起钢管看了看,朝我这边点点头,没说话。我知道他在想什么——这种混混三天两头来,专挑落单学生下手,可真有人敢动手的,还是头一回见。
我靠在树边站着,右腿的酸胀感还没消。系统界面突然浮出来:
【精准投掷达成】
【奖励解锁:飞刀术·基础(掌握基本握持、发力、预判技巧)】
视野角落跳出一行小字:投掷速度+15%,命中率提升至78%(静止目标),动态预判模块激活。
我眨了眨眼,数据消失。取而代之的是肌肉记忆层面的变化——手指自动调整了握笔姿势,手腕多了一种微妙的弹性反馈,仿佛刚练完一百次标准投掷。
陈雪仰头看我:“老师说今天值日生要留十分钟。”
“嗯。”
“你要走吗?”
“不走。”
她嘴角动了动,没笑出来,但眼神松了。她把书包往上提了提,钥匙扣晃了晃,发出清脆的响。
这时,班主任从教学楼走出来。灰色套装,黑框眼镜,手里抱着一叠作业本。她看见我们,脚步顿了一下,然后绕开人群,径直朝这边走来。
“陈铮先生?”她语气平稳,“您女儿最近课堂表现有点异常,我想单独聊两句。”
我没动:“现在?”
“就两分钟。”她说,“关于她上周交的作文,有些细节需要核实。”
陈雪的手又攥紧了我的衣角。
我看着班主任的眼睛。她瞳孔很稳,呼吸均匀,但左手无名指在作业本边缘轻轻敲了三下——和赵卫国的习惯动作一样频率。
我没答应,也没拒绝。只是把手伸进内袋,指尖触到战术笔的金属棱角。
“你先去教室。”我对陈雪说。
她犹豫了一下:“那你等我?”
“就在树这儿。”
她点点头,转身往教学楼走。马尾辫一甩一甩,脚步比来时重了些。
班主任看着她背影消失在楼梯口,才转头对我说:“其实不止作文的事。她最近总画一些奇怪的东西,比如……穿军装的男人。”
我盯着她镜片后的目光:“比如?”
“比如拿着枪,站在火里。”她顿了顿,“她说那是她爸。”
我沉默两秒,从内袋掏出钥匙串,慢条斯理地拆下战术笔,在掌心转了一圈。
“那你告诉她。”我把笔尖对准地面,声音不高,“她画得不够准。”
“枪没拿稳。”
她嘴角抽了一下,像是想笑,又没笑出来。
远处传来铃声,值日生开始打扫走廊。风卷着落叶扫过水泥地,一片枯叶贴着我的鞋面滑过,停在那支曾被钉进树干的战术笔正下方。
班主任的镜片反着光,我看不清她的眼神。
她开口时,声音比刚才低了八度:
“你知道吗?她书包夹层里有个信号发射器。”
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