杨广那“试行糊名、严查舞弊”的决断，如同在已沸腾的油锅中又泼入一瓢热水，瞬间将科举改革之争推向了前所未有的高潮。这不再是停留在纸面或私下的议论，而是即将付诸实践的变革！虽然只是“试行”，虽然“取士比例”悬而未决，但其象征意义和带来的冲击，足以让所有既得利益者感到彻骨的寒意与恐慌。
退朝的钟声余音未散，反对改革的暗流便已如同地下奔涌的岩浆，在长安城的各个角落，尤其是在那些高门大宅、勋贵府邸中，激烈地涌动着。弹劾的奏章、申辩的文书、串联的信件，如同雪片般飞向中书省，飞向皇宫，试图在改革的具体章程落地之前，做最后的挣扎，甚至将其彻底扼杀。
数日之后，又是一次大朝会。所有人都心知肚明，今日，将是决定科举改革命运的关键一战。
太极殿内，气氛凝重得仿佛能滴出水来。文武百官肃立，空气中弥漫着一种山雨欲来的压抑。寒门出身的官员们，眼神中带着期盼与紧张，不由自主地望向站在前列的太子杨昭。而世家门阀的代表们，则个个面色沉凝，目光偶尔交汇，皆闪烁着决绝的光芒。
果然，在例行政务之后，关于科举改革的议题，再次被提上议程。这一次，不再是低阶官员的试探与交锋，而是真正的巨头，亲自下场了！
首先发难的，是侍中高颎（此处为虚构，或借用历史人物，但需符合剧情，亦可设为某位德高望重的门阀代表，如观国公杨雄？但杨雄与杨广关系复杂，为剧情顺畅，可设定为一位以“持重守正”闻名的老臣，代表保守势力）。他须发皆白，手持象牙笏板，步履沉稳地出列，面向杨广，声音苍老却带着不容置疑的份量：
“陛下！老臣以为，科举改革之事，还需慎之又慎！”他开门见山，直接针对核心，“太子殿下所提‘糊名誊录’，看似公平，实则大谬！”
他引经据典，侃侃而谈：“《礼记》有云：‘大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。’然，何谓贤？何谓能？岂是一纸试卷、一次糊名所能尽窥？观人之道，在于平日，在于言行，在于品性！考官阅卷，知其姓名籍贯，方能结合其家世学风、平日声誉，综合考量，择其德才兼备者取之！此乃先贤‘乡举里选’之遗意，亦是历代取士之成法！如今强行糊名，使考官如同盲人摸象，只凭几篇死板文章定人生死，岂非舍本逐末，埋没真正有德行之士？此为其一弊！”
高颎顿了顿，目光扫过杨昭，带着长者的“教诲”与犀利：“其二，糊名誊录，耗费巨大！天下士子数以万计，试卷浩繁，需动用多少书吏？耗费多少时日？此等劳民伤财之举，只为了一个虚无缥缈的‘公平’，是否值得？且，誊录过程中，若书吏笔误，或故意篡改，又由谁人负责？岂非制造了新的不公？！”
他最后沉痛道：“陛下！祖制沿袭百年，自有其道理！轻言变革，尤其是此等动摇取士根本之变革，恐非国家之福，亦非士林之幸！望陛下三思，收回成命！”
高颎一番话，引经据典，逻辑严密，直指“糊名”的“弊端”，立刻赢得了众多守旧派官员的暗暗点头。
然而，不等杨昭反驳，又一人出列，声若洪钟，正是唐国公李渊！
李渊并未像高颎那样直接攻击“糊名”，他面色沉静，语气显得更为“公允”和“忧国忧民”：
“陛下，高侍中所言，老成谋国，臣深以为然。”李渊先定了调子，然后话锋一转，“然，臣所忧者，更深一层。科举取士，关乎朝廷命脉，所取之士，将来或为州县父母官，或为朝堂栋梁，其见识、器局、忠诚，至关重要！”
他看向杨昭，语气平和却字字千钧：“太子殿下倡导‘唯才是举’，其心可嘉。然，何谓‘才’？会做几篇锦绣文章，便是治国安邦之才吗？恐怕未必！世家子弟，自幼耳濡目染，熟知朝廷典章、地方庶务，眼界开阔，遇事沉稳。而寒门学子，纵有聪颖之辈，然囿于家境，往往只知埋头经书，于实务一道，多有欠缺。若因糊名之故，使得大量只知寻章摘句、不通世务的寒门士子充斥朝堂，他们可能处理好繁复的政务？可能应对得了狡黠的胥吏？可能在外敌环伺时，有足够的胆识与魄力？！”
李渊的声音逐渐高昂，带着一种沉重的“责任感”：“陛下！取士不公，其害在眼前；取士不当，其祸在千秋啊！臣非反对寒门入仕，实是担心，若因追求形式上的公平，而忽略了人才真正的素质与能力，导致取上来尽是些纸上谈兵的赵括之辈，届时朝纲紊乱，地方不宁，谁来负责？！这岂非与殿下改革以强国的初衷，背道而驰？！”
李渊这番言论，极其刁钻狠辣！他避开了“公平”这个道德制高点，转而攻击寒门士子的“能力”和“素质”，将“取士不公”的帽子反扣过来，指责改革可能导致“取士不当”，危害国家！这无疑更能引起杨广和部分中立官员的疑虑。
宇文化及见状，也趁机出列，阴恻恻地补充道：“陛下，唐国公所言，句句在理。况且，科举改革，牵一发而动全身。如今朝廷正值多事之秋，运河、征辽（可虚指），在在需人。若因科举改制，引发士林动荡，人心不稳，岂非得不偿失？臣以为，当以稳定为上，改革之事，不妨暂缓。”
三大巨头，代表着关陇门阀乃至整个旧势力集团的核心意志，轮番上阵，或引经据典，或危言耸听，或强调稳定，其目的只有一个——阻止科举改革，维护他们世代相传的政治特权！
面对这汹涌澎湃的反扑，寒门官员们虽心急如焚，想要辩驳，却在气势和资历上被完全压制，难以有效反击。所有人的目光，再次聚焦到了始终沉默伫立、面色平静的太子杨昭身上。
杨昭深吸一口气，他知道，这是决定胜负的时刻。他必须正面迎战，彻底驳倒这些看似有理、实则维护特权的谬论！
他稳步出列，先向杨广行礼，然后转身，目光平静地扫过高颎、李渊、宇文化及，最后面向满朝文武，声音清越而坚定，如同玉磬轻鸣，瞬间压下了殿内的嘈杂：
“高公、唐国公、宇文公，三位所言，孤，一一领教了。”
他首先看向高颎，语气带着尊重，却毫不退让：“高公言，‘观人之道，在于平日’。此言大善！然，孤想问高公，这‘平日’，是观谁的‘平日’？是观那些能轻易将诗文行卷递到考官案前、能时常出入高门府邸、能与朝中重臣谈诗论道的世家子弟的‘平日’？还是观那些僻居乡野、虽有才学却无人引荐、只能埋头苦读的寒门士子的‘平日’？”
他声音陡然提高，带着一股凌厉的锋芒：“若‘观平日’的前提，本身就已极度不公，那么由此‘观’出的‘德才’，又有几分可信？！糊名誊录，正是要剥去这层不公的外衣，让所有考生，无论出身，站在同一条起跑线上，纯以文章才学决高下！此非‘盲人摸象’，而是‘拨云见日’！至于耗费？为了朝廷能选得真正英才，些许耗费，何足道哉？总好过让庸才窃据高位，祸国殃民！”
一番话，将高颎“观平日”的论点根基彻底动摇！
随即，他转向李渊，目光锐利如刀：“唐国公忧心寒门士子‘不通实务’，其情可悯。然，孤有三问，请教唐国公！”
“第一，唐国公何以断定，世家子弟便一定‘通实务’？那些饱食终日、只会走马章台的纨绔，难道还少吗？而寒门学子，便一定‘只知寻章摘句’？多少寒门俊杰，于困顿中洞察世事，于微末处体察民情，其见识与坚韧，又岂是某些膏粱子弟所能及？！”
“第二，实务能力，难道是天生的吗？非也！乃是在为官任职后，于实践中历练而得！朝廷取士，取的是其潜力，是其根基！只要根基正，才学实，实务能力，自有朝廷法度、上官指导、同僚辅佐来培养！岂能因噎废食，因担忧其初时不熟实务，便堵死其晋身之门，让那些连根基都不正的纨绔之辈充斥官场？！”
“第三，也是最关键之处！”杨昭的声音如同洪钟大吕，震撼殿宇，“唐国公口口声声‘取士不当’之祸，那么请问，如今之官场，由门阀举荐、凭关系晋升者众，其‘当’与‘不当’，唐国公心中可有衡量？！是那些盘剥百姓、贪墨成性的蛀虫更‘当’，还是那些心怀天下、苦读求进的寒门学子更‘当’？！”
他不再看脸色铁青的李渊，转而面向杨广和满朝文武，掷地有声地说道：
“父皇！诸位大人！太宗文皇帝（杨坚）曾言：‘天下英才，入吾彀中矣！’此乃帝王胸襟，亦是国家强盛之道！何为‘彀’？乃朝廷法度，乃取士之制！此‘彀’，当如天网恢恢，疏而不漏，囊括四海英才，而非仅为几家几姓设下之藩篱！”
“《墨子》有云：‘官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。’此方为治国至理！唯才是举，非是不要德，而是不以门第论德！德才兼备者，无论寒庶，皆当重用！德不配位者，纵是皇亲，亦当摒弃！”
“如今改革科举，推行糊名，打击舞弊，正是要重铸这‘天下英才入吾彀中’之‘彀’！是要将这取士之门，向天下所有有才德之士敞开！是要让我大隋的江山，因源源不断的新鲜血液而永葆活力，而非在一潭死水中逐渐腐朽！”
“此非动摇国本，实乃巩固国本！此非引发动荡，实乃凝聚人心！儿臣恳请父皇，坚定改革之志，不为浮言所动，为我大隋，开创一个人才辈出、群星璀璨的盛世！”
杨昭一番长篇大论，引经据典，逻辑严密，气势磅礴！他从“公平”的本质，驳斥了高颎；从“能力”的辩证和现状的对比，瓦解了李渊的担忧；最后更以“天下英才入吾彀中”和“唯才是举”的宏大理念，升华了改革的意义！
这一刻，他仿佛不再是那个年轻的太子，而是一位洞察世事、胸怀天下的雄主！
殿内一片寂静。许多寒门官员激动得热泪盈眶，紧紧攥着拳头。而反对派们，则面色灰败，尤其是李渊，他看着杨昭那挺拔的身影和锐利的眼神，心中第一次生出了一丝无力感。太子不仅在权谋手腕上成长惊人，在这思想交锋的层面，其见识与辩才，竟也如此可怕！
新旧势力的正面思想碰撞，在这太极殿上，达到了最高潮！而胜利的天平，似乎正在向着锐意改革的一方，悄然倾斜。所有人的目光，再次投向了那最终的决定者——御座之上的皇帝，杨广。
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