昆明大学第三教学楼的阶梯教室，上午十点的铃声刚落，黑板前已经贴满了彩色的纸张——二柱踩着凳子，正把一张画着阳穗草图案的课程模块表往黑板右侧贴，胶带粘得有点歪，他伸手扯了扯，结果把纸角撕出个小口子，懊恼地“哎呀”了一声。
“你慢点，又没人跟你抢。”小张走过去，从兜里掏出张新的模块表，还带着点打印店的墨香，“我就知道你会贴坏，特意多打了一张。贴的时候先对好上边沿，再一点点往下压，别着急。”
二柱接过新表，吐了吐舌头，按照小张说的方法重新贴——这次对齐了黑板缝，贴得平平整整，阳穗草的图案在彩色粉笔写的“古滇文化与煞气防治实操”课程标题旁边，显得格外显眼。“搞定！”他跳下来，拍了拍手上的灰，指着模块表给围过来的成员看，“你们看，第一模块‘基础认知’我画了小太阳，代表阳纹；第二模块‘古籍保护’画了小书本，是不是很直观？”
林九蹲在讲台旁，整理着一叠打印好的《课程大纲终稿》，每一页都用订书机订了角，方便大家翻阅。苏晓坐在旁边的椅子上，笔记本电脑屏幕上是“课程教具清单”，她一边敲键盘一边念：“阳草粉100g、糯米粉200g、迷你阳祭符50张、聚阴石标本10块、软毛刷20把……赵宇，实验室能借到这么多毛刷吗？”
赵宇从工具箱里掏出把软毛刷，放在桌上：“实验室有15把，还差5把，我下午去文具店买，选最软的那种，跟上次整理古籍用的一样。对了，周教授刚才发微信说，民俗馆能借我们3块完整的阳燧镜碎片，当‘古滇光学器具’章节的教具，下周就能拿过来。”
“太好了！”二柱凑过来看清单，“我还想在‘阳纹手绘课’上教大家画阳燧镜的聚光原理呢，有实物比画图清楚多了。对了张启明呢？他不是说要带阳纹坡的照片来吗？怎么还没来？”
话音刚落，教室门就被推开，张启明抱着个文件夹走进来，额头上还带着点汗：“来了来了！刚才去打印店洗照片，人太多排队，耽误了点时间。”他把文件夹放在讲台上，打开里面全是照片——有阳纹坡的全景图，有刻着阳纹的石头特写，还有几张是他小时候在坡上捡的小石子，上面隐约能看到细小的阳纹。
“你们看这张，”张启明指着一张特写照片，照片里的石头上刻着个简单的“土”字阳纹，边缘有点模糊，“这是阳纹坡中间那块最大的石头，上面的阳纹最完整，老人说这是‘镇坡纹’，能挡住坡下的瘴气。上次我去的时候，还看到石头旁边有艾草，应该是之前有人来祭拜过。”
林九接过照片，仔细看了看——阳纹的走势和黑风寨祠堂的“土形启”有几分相似，但更简单，像是简化版的。他掏出手机，把照片发给陈默，附了句“阳纹坡疑似古滇镇煞节点，张启明提供照片，计划下周考察”，很快收到陈默的回复：“我下午去学校，跟你们对接考察细节，顺便带黑风寨护脉阵的最新数据。”
“陈队要来？”小李眼睛一亮，从背包里掏出个笔记本，“我正好有几个关于护脉阵的问题想问他，比如‘月祭’时阳草的摆放角度，之前报告里写得有点笼统，实操的时候怕出错。”
“正好，”林九把《课程大纲终稿》分给大家，“下午陈队来，我们可以把选修课的事也跟他说说，要是后续有合适的实践机会，比如护脉阵的日常维护，能让学生们参与进去，比在课堂上讲更有用。”
中午十二点，大家一起去食堂吃午饭。食堂里的人不少，他们找了个靠窗边的大桌子，二柱一下子就冲到窗口，点了份汽锅鸡，还不忘跟打菜阿姨说：“阿姨，多给我加点汤，我上午贴课程表累坏了！”阿姨笑着多舀了一勺汤，还问：“你们又要开新课啦？上次整理古籍就挺厉害，这次课肯定受欢迎。”
吃饭的时候，张启明给大家讲阳纹坡的具体情况：“阳纹坡在黑风寨东南边，离烽火台村大概两公里，坡上有很多大小不一的石头，大部分都刻着阳纹，不过很多被草挡住了，得拨开草才能看到。坡下有片竹林，里面有瘴气，尤其是早上，得等太阳出来瘴气散了才能进去，不然容易头晕。”
“那我们考察的时候得带瘴气防护膏，”苏晓掏出手机记下来，“还要带镰刀，用来割草；带折叠凳，累了能歇会儿；对了，还要带点干粮和水，坡上没地方买东西。”
下午两点，陈默准时到了学校，还带来了个黑色的公文包，里面装着黑风寨护脉阵的监测数据和几张图纸。他把数据放在讲台上，指着其中一张折线图说：“这是护脉阵运行一周的阳气浓度变化，从最初的65%升到了82%，说明‘月祭’的方法有效，阳脉节点的阳气在稳定回升。不过祠堂西南角的阳纹还是有点弱，需要定期用阳草膏维护，你们要是去阳纹坡考察，回来可以顺便帮忙处理下。”
林九接过数据，翻到“阳纹修复建议”那一页——上面写着“每周用1:10阳草水擦拭阳纹，每月撒一次阳草粉”，和他们处理古籍霉斑的方法类似。“我们可以把这个加进选修课的‘实践任务’里，”他对大家说，“让学生们分组去维护，既能实操，又能帮九州局分担，一举两得。”
陈默还带来了个好消息：“学校刚才跟九州局联系，说你们整理的《校园微煞排查与古籍整理报告》被评为‘年度校园安全优秀案例’，还要在下周的全校教职工大会上表扬你们。另外，学校决定拨款5000元，给你们买古籍保护工具和课程教具，钱下周就能到账。”
“真的？！”二柱一下子跳起来，“那我们能买新的检测仪了？之前那个简易的有时候不准，有了新仪器，上课实操更方便了！”
“可以买两台便携式检测仪，”陈默笑着说，“我跟仪器供应商熟，能拿到优惠价，下周我帮你们联系。对了，阳纹坡的考察，我派王队员跟你们去，他熟悉那边的地形，还能帮你们处理瘴气和可能遇到的小煞。”
下午四点，陈默走后，大家开始分配接下来的任务：林九负责对接学校财务，跟进拨款到账；苏晓负责更新教具清单，把拨款能买的工具加上；赵宇负责联系实验室，确认借毛刷和阳草水的时间；二柱负责设计“课程宣传海报”，要贴在学校公告栏；张启明负责整理阳纹坡的路线图，标上危险区域和休息点；小张负责写《课程开课通知》，下周发给全校学生。
分配完任务，大家收拾东西准备回宿舍。走在校园里，夕阳把影子拉得长长的，香樟树上的叶子被风吹得“沙沙”响。二柱蹦蹦跳跳地走在前面，嘴里哼着自己编的“阳纹歌”，歌词有点幼稚，却引得大家都笑了。
“对了，”林九突然想起件事，“下周选修课开始报名，我们要不要在公告栏旁边设个咨询点？有人问课程内容，我们能直接解答，比光贴海报效果好。”
“好啊！”小张立刻响应，“我那天没课，可以去守咨询点。我还可以带本《古滇文化手册》，有人感兴趣就能翻给他们看。”
“我也去！”二柱举手，“我带聚阴石标本去，让大家摸摸，感受下煞气的温度，肯定能吸引更多人报名。”
回到宿舍，林九把《课程大纲终稿》和《校园微煞排查报告》整理好，放进书包——明天要交给李教授，还要跟他确认开课时间和教室。苏晓发来微信，说教具清单更新好了，发在群里让大家核对；赵宇说实验室的毛刷已经借好，放在他的储物柜里；张启明把阳纹坡的路线图拍了照，群里的成员都在讨论考察时要带的东西。
林九打开微信群，看着大家热闹的讨论——有人说要带防晒霜，有人说要带驱蚊水，还有人说要带相机拍阳纹，他笑着回复：“大家把要带的东西列个清单，明天汇总，别带重了也别漏了。另外，明天早上九点在图书馆门口集合，先把古籍保护工具的采购清单确定下来，再去民俗馆借阳燧镜碎片。”
放下手机，林九把书包里的聚阴石标本拿出来，放在桌上——这是第一块从黑风寨矿洞带回来的标本，边缘已经被摸得光滑，上面的煞气浓度从最初的45%降到了现在的5%，像是陪着他们一起走过了第一卷的时光。他把标本放进盒子里，收进抽屉，然后拿出阳纹坡的照片，铺在桌上，看着照片里刻着阳纹的石头，心里想着下周的考察，还有即将开始的选修课——第一卷的故事在这里收束，第二卷的新程，就要从阳纹坡的阳光和教室里的笑声里，慢慢展开了。
晚上十点，宿舍的灯还亮着，林九在笔记本上写下“第一卷终”，然后合上本子，洗漱完躺在床上。窗外的月光透过窗帘缝照进来，落在桌上的课程大纲上，安安静静的。明天还有新的任务要忙，他闭上眼睛，很快就睡着了——梦里，阳纹坡的石头泛着淡金光，教室里的学生们拿着软毛刷，认真地画着阳纹，一切都那么平和，又充满了期待。
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