夏去秋来，唐七七再次告别温暖的大院和亲切的邻居，重返复大校园，迎来了大二学年。
大二是大学阶段的一个重要分水岭，对于无线电电子学系的学生而言，这意味着他们需要在这个学期末，进行专业方向的初步选择。是偏向硬件电路与系统设计，还是侧重信号处理与通信理论，或者是新兴的微电子与固体电子学？每个方向都通往不同的知识深井和职业路径。
校园里关于专业分流的讨论渐渐多了起来。苏晓梅目标明确，早就铁了心要学通信，憧憬着未来进入广播电台或邮电系统。刘建芳则在信号处理和微电子之间犹豫，前者理论深奥，后者实践性强但设备要求高。
“七七，你肯定选硬件设计吧？”苏晓梅一边啃着苹果一边说，“你动手能力那么强，‘启明’和‘哨兵’都是硬邦邦的实物，多适合你！”
唐七七笑了笑，没有立刻回答。她确实擅长也喜欢硬件设计，享受将抽象电路转化为实体装置的创造过程。但经过暑假的深入思考和田野实践，她的视野已经不再局限于单一的硬件制作。
陈教授的课题让她窥见了传感器技术与信号处理、数据分析的紧密联系；与军区研究所的合作让她意识到系统架构和可靠性设计的重要性；而对农业应用的持续关注，更让她体会到，解决一个复杂的实际问题，往往需要硬件、软件、算法乃至跨学科知识的协同。
她想要的，不是成为一个只会画电路板的工程师，或者只懂理论推导的研究员，而是一个能够贯通“感知-处理-决策-执行”链条，真正解决行业痛点的复合型人才。这要求她对硬件、软件、系统、乃至应用领域都有相当程度的理解。
就在她深入思考未来方向时，陈教授找到了她，带来了一个意想不到的消息和新挑战。
“唐七七，上学期交给你的课题前期调研，完成得很不错，思路清晰，资料翔实。”陈教授开门见山地表扬道，“基于你的表现和兴趣，我这里有一个新的机会，看你愿不愿意尝试。”
他顿了顿，说道：“市农科所那边，最近申请到了一个关于‘低成本设施农业环境智能监控系统’的预备研究项目，他们缺乏电子信息技术方面的支持，通过学校找到我，希望我们能合作。我向农科所推荐了你，作为我们这边学生团队的主要负责人，牵头进行项目前期的技术可行性论证和原型系统设计。”
设施农业环境智能监控系统！
这正好与她暑假的思考和探索不谋而合！而且，这是一个与专业科研机构合作的正式项目，远非之前的课外制作或单一设备开发可比！
“这个项目涉及传感器选型与布置、数据采集与传输、上位机软件设计、甚至可能涉及简单的控制逻辑，对你来说会是一个全面的锻炼。”陈教授看着她说，“当然，难度和压力也会很大，你需要组建一个小的团队，协调不同专业的同学。你考虑一下，是否接受这个挑战？”
几乎没有太多犹豫，唐七七抬起头，目光坚定：“陈教授，我愿意接受这个挑战！”
她意识到，这个项目，或许就是引导她穿越专业迷雾，实现自己“复合型”目标的最佳路径。通过完成这样一个综合性项目，她将能更清晰地看清自己需要强化哪些知识，未来应该选择哪条专业道路。
新的学年，伴随着专业分流的思量与一个更具挑战性的综合项目，拉开了序幕。唐七七知道，她将迎来更加忙碌、也更加充实的日子。但她无所畏惧，因为每一次挑战，都是她通往更广阔天地的阶梯。她的征程，在新的起点上，再次加速。
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