李琦对季静这位沉默寡言的室友有点印象，但印象不深。他刚入学那时候，这几人以学姐的身份嬉笑着请他吃饭时，莫笑笑也在，只不过那时候季静便提前叮嘱，让他把“她”当空气，不要多话，最好也不要多看。
除非，莫笑笑主动开口。
这种要求略有些匪夷所思，但想到季静做事总有她自己的道理，他也就没有多问，默默听话，谁想当了两年的“空气”突然主动开口，说的却是莫名其妙的暗号。
李琦很想回，但不知道要回什么，他只得抬头看了看晴空万里的天空，迟疑地问道：“这天看着要下雨？我回去拿把伞？”
莫笑笑慌乱的摆手，季静赶忙拉住他：“笑笑应该不是这个意思。”
王依娜也附和：“我们笑笑有时候说话是很哲学的，你要深入解读，不能这么片面。”
李琦：……
好嘛，直到车从五环开到三环，李琦也没搞懂这句话的深意，就像他没想明白今天季静为什么要喊他出来——同行的只有四个女生，显然这是她们宿舍的内部约会，他跟在旁边，怎么跟怎么觉得怪。
目的地是一座装修很有特色的产业园，从大门进去，是一座座白色独栋三层小楼，每栋前面都带个三十平米的小院子，挂着不同的招牌，他们一路走进去，看到招牌有“啤酒小卖部”“乐器行”“摄影工作室”“平面设计工作室”等等各种各样的工作室。
甚至还有一间“道具屋”，院子里的架子上摆满了各种兽皮面具、古代武器，非常仿真，引得几人一度驻足、详细观看。
季静看着那些稀奇古怪恐怖道具，忍不住在心里嘀咕，这怎么好像有点蔡磊学长的影子，然后房子里就走出来一个人，四目相对，还真是已经毕业了的蔡磊！
恐怖密室的阴影犹在心头，除了莫笑笑以外，季静、李琦、金桐和王依娜几人都露出了十分警惕的表情，生怕对方又塞给他们恐怖密室的门票拿他们做恐怖层级测试，与惊喜之后热情奔来的蔡磊形成了鲜明对比。
蔡磊毕业后，有了更多时间的他，在兼职密室策划设计外，还在这里开了一家道具制作工作室，专门承接恐怖电影、悬疑剧集里的道具制作，因为手艺太好，在圈子里逐渐声名鹊起，好几个大单找上门，他正琢磨扩招员工，可爱的学弟学妹就自己送上门来了，他自然不会放过这个机会，当即盛情邀请他们到自己工作室一叙。
季静几人头摇的像拨浪鼓，礼貌而不失尴尬地婉拒了蔡磊的邀请，跟在莫笑笑身后快步离开了这个是非之地。
最后他们来到了一座像幼儿园的温馨小院。
门口用向日葵的配色挂着“向阳星儿童成长中心”几个大字，院子里铺着绿色的草皮，摆着颜色鲜艳的滑梯和平衡车、小木马。
从外面看，大门和窗户也都贴着各种童真童趣的画作，各种不同字体组合在一起写着“欢迎来到我们的国度”，叫人看了，心里便涌起一股暖意。
几人随着莫笑笑走到小院门口按门铃，不一会，一个穿着黄色t恤的瘦小女人便从屋里出来，一路小跑穿过院子来给他们开门。
“笑笑！你们来啦！”
女人留着一头干练的短发，圆眼镜，瘦脸，看着四十多岁，一看到莫笑笑，眼睛就眯成了月亮，笑得亲切又温柔，叫几人如沐春风。
莫笑笑尤其激动，脸颊立刻泛起红晕，小孩似的三步并做两地跳了过去。
“小陈老师！”
被称为小陈老师的女人长辈一样亲昵地拉住她的手，随后便招呼季静她们进去：“一晃眼，咱们笑笑都有了这么多好朋友啦，真厉害！大家快请进！”
季静几人赶忙跟进去。
门口是换鞋柜，小陈老师知道他们要来，提前准备好了成人的一次性拖鞋，换好后，走过一截小长廊，便是一个开阔的大厅。
这栋建筑并不是像外部看到的那样是个小高层，而是在三米层高的基础上加了一层二楼的Loft，一楼是个宽阔的大厅，铺着温馨的米地板，摆着一些活动器械，二楼则分成了三个房间，作为教室使用，除此以外，最外层是个加了围栏的露台，摆着三个蓝色架子，每个架子上都摆着或花或叶的植物，花盆上贴着不同的名字。
季静几人跟在小陈老师后面，就像在门上看到的那样，好像进入了一个不同的国度。
他们还见到了许多的“小号”笑笑。
说是小号笑笑或许有些不够贴切，因为正在这里上课的大部分小孩都是男孩，年龄也都很小，以三岁到五岁的居多。
季静她们跟随小陈老师在大厅休息区坐下时，正逢第一节运动课结束，五六个小豆丁歪歪扭扭地跟在另外两个老师后面。
他们之中有的睁着懵懂的大眼睛好奇地打量他们，有的则把他们当做空气，视若无睹，只把所有注意力都放在自己扭来扭去的手指上。
其中看着年龄最大一个男生，一看到莫笑笑，便笑起来兴奋地冲他们跑过来，用含糊不清的声音喊到“笑笑姐姐里（你）耐（来）啦！”
男孩身形略微肥胖，皮肤黝黑，笑起来眼睛变成一条线，憨态可掬，像个幼年期的国宝，小陈老师招呼他：“乐乐，跟哥哥姐姐打招呼！”
乐乐便很是夸张的手捧心，大声道：“特特（哥哥）姐姐好！我叫乐乐！我稀饭（喜欢）耐（你）们！”
莫笑笑闻言，立刻竖起大拇指，赞扬道：“乐乐真棒。”
金桐和王依娜都惊了一下，她们对自闭症的印象还停留在莫笑笑这种冰山仓鼠身上，没想到这其中还有乐乐这种活泼开朗的社牛类型，不禁好奇地看向小陈老师，小声问：“乐乐这性格不是挺正常的，他怎么也，呃，也在这里？”
话问到一半，两人都有些犹豫，不知道该用什么样的词汇去描述心里的疑问，说乐乐正常，好像在说笑笑和其他小孩不正常一样，她们绝对没有这个意思，可又不知道该怎么说，一句话问完，脸都有些红。
小陈老师拉着乐乐坐到旁边，毫不介意地解释：“虽然在社交方面乐乐做的不错，但是他语言发展比同龄小孩迟缓许多，再加上舌脐带发育有问题，别人经常听不懂他在说什么，放在集体里沟通还是很成问题的，加上他脑区发育问题，情绪控制不太好，情绪上来时容易暴怒，有一定危险性，很难回归普通学校，所以尽管他已经九岁了，还是一直留在这里学习训练。”
季静几人闻言，脸上流露出些许不可思议，虽然乐乐胖胖的，但幼稚的神情和表达让他看起来只有五岁，谁都没想到他居然已经九岁了！
王依娜回忆自己九岁的时候，已经能在电视剧里嗑cp了……
乐乐对老师的评价倒是没那么敏感，一点儿闲不住地凑到笑笑身后，要给她捏肩按摩，笑笑也习以为常地欣然接受。
小陈老师笑道：“他在家经常给爸妈按摩，在这件事上他受到的表扬最多，见谁都想露两手。”
季静几人看着他的小肉手在笑笑肩膀上努力地来回忙活，都忍不住笑了起来。
李琦笑到一半，僵住了，他忽然觉得自己左腿被一股柔软的触感包住了，低头一看，果然有个肉嘟嘟的小豆丁，手脚并用地抱住了他的腿，甚至还用软绵绵的屁股坐在了他的脚上，奶声奶气地嘟哝：“爸爸，荡荡。”
李琦人都傻了。
季静几个人也捂住了嘴，忍俊不禁。
小陈老师赶忙边制止边解释：“团团下来！不能这么没礼貌……这孩子还不到三岁，天天在他爸腿上这么玩，以为喊‘爸爸’就能触发挡秋千的机关，你别介意……”
说着她要把团团摘下来，李琦摆了摆手，抬起右腿，很是奇妙地前后荡了两下，奶白肉团团子咯咯咯笑了起来：“爸爸，荡，荡！”
李琦看着他的笑容，心里被一种奇怪的感觉包裹。
季静打趣他：“这趟来的很值，赚了个儿子。”
她话音刚落，又有几个小孩围了过来，有刚结束运动课的，也有从楼上教室下来的，不一会，他们周围就聚满了各种各样、年龄各异的小孩子。
有的人认识笑笑，像乐乐一样能说会道，就积极的做着自我介绍，小陈老师介绍，他们是能力比较好的一批小孩，努努力基本都能像笑笑一样融入学校回归社会。
大部分则有些奇怪，自言自语，玩手指，玩玩具，原地转圈、走来走去，老师喊他们，他们就抬头看看，不喊则自己沉浸在那些外人看不懂的事情里，这些呢就属于能力差一些的，基本很难独进入普通学校，大概一生都无法独立生活。
季静听着，想到莫笑笑父母握着她的手涕泪纵横的模样，忽然觉得鼻尖泛酸，不知道这些小孩的父母要承受多少的煎熬和焦虑。
外向的王依娜已经跟唯一的小女生互动了起来，小女生被她漂亮的裙子吸引，眼睛亮晶晶地盯着，王依娜便站起来转圈给她看。
这是个三岁了还不会讲话的小孩，也基本听不懂别人的话，在幼儿园就读了半个月，便被老师约谈退回。
如果过了四岁还不能建立语言系统，以后就很难再张嘴了，老师和家长们都很着急，这段时间一直在努力做语言课程训练，让原本就性格内向的她更加敏感，笑容都少了，被王依娜逗了好一会，才慢吞吞地往她身边凑过去。
小陈老师满脸愁容，连声哀叹，她们也不想加强度，也想让孩子们玩着成长，可惜时间不等人，敏感期的每一刻成长都务必宝贵，谁也不敢浪费。
季静和李琦听着，都觉得心里涌起酸涩。
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